部编版语文谓持呼二年级上册《古诗二首》教学设计及教学反思

8.古诗二首

课题｜古诗个杨径度儿球二首｜课型｜新授来自课｜

设计说明｜《语文课程标准》对低年级古诗阅读提出了明确的要求360问答：展开想象，获得初步的美感体验南史预八光看亲延。《古诗二首》蕴液己误脸湖止含了诗人王之涣奋秋肥滑露封发向上、积极进取的精神和诗人省排具分胶端清溶李白对祖国大好河山的热爱之情。由此，本导学案重点在于在朗读中，让学生理解诗句意思，体会诗人情感。｜

学前准备｜1.制作多媒体课件。（教师）｜2.预习二首古诗，试着理解诗意，查阅相关资料。这船等括（学生）｜

课时安排｜2课时｜

教益说汽读某久节鱼学过程｜

第一课时｜

学习目标｜1.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵《登鹳雀楼》。｜2.体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思。｜3.在理解古诗意思的基础上，体被器历士远会“只有站得高，才能看得远”的都容攻七案总次城印道理。｜4.学习诗人奋发向上、积极进取的精神。｜

学习重点｜理解诗意，体会诗中蕴含的积极向上的情感。｜

学前准备｜1.制作多媒体课件。（教师）｜2.积累描写祖国壮证采图做果丽景色的古诗；预习《登鹳雀楼》，试着理解诗意，查阅相关资料。（学生）｜

教学环节｜导案｜学案｜达标检测｜

一、图片话题，六操量查自导入新课。（用时：5够答武固分钟）｜1.提问：见察最我国古代四大名楼有：鹳雀楼、黄湖鹤楼、岳阳楼和滕王阁。同学们会背关于它们的古诗吗？｜2.播放幻灯片，展示鹳雀楼的图片，简介鹳雀楼。｜1.思考问题，践优回忆学过的古诗内容，回预黄础部著体钱被土叶答提问。｜2.听老师讲解，了解鹳雀楼。｜字晶志冷游十1.填空。｜（1）王之涣是代诗人。｜（2）鹳雀楼旧址在省。｜

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