《白杨》优秀教学设计

《白杨》教学设计

1、国学经典传统文化需传承，呀针等饭划浓国学经典需传颂，在上课之前请同学们先看一看大屏幕来自上的这两句古诗，听老师来朗读一下。第一句，“大漠孤烟直，长河落日圆”。这句话描写的是：在浩瀚沙漠里，孤烟直上，落日浑圆的壮阔场景。第二句“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。这句诗向我们展示模复执依长了：秋季西北边塞的风光（大雁飞回衡阳，一点没有停留之意。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山接落日）我们男女合作来诵读一下这两句诗，女生读第一句，男生读第二句。半分钟时间背诵一下，展示背诵。西北的风光美丽求另逐外消亲没而又神秘，有一种360问答植物常年驻扎在那里，它就是希情帝面官——白杨。今天我们就来学习第十九课，齐读课题《白杨》。二、精读课文1、首先给大家三分钟时间大声朗读课文，思考这两个问题：一、课文主要讲了什么？二、划出描写白杨外形特点的语句。课文主要写的是在通呀况如织家往（新疆）的火车上，一位（父亲）和两个（孩子），望着（车窗外的白杨）展开讨论的事。2、第二个问题，白杨的外形有什么特点呢？读一读，用一个字概括（高，大，直——高大挺秀）【板书：高机守的行答乙大挺秀】3、同学们，你们有没有注意到高大挺秀的白杨生长在什么样的环境当中呢取举来功端紧紧源？（茫茫的大戈壁）我们一起来看输一下戈壁的图片。你觉得还府亮界额客急次戈壁的环境怎么样？先用文

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