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内容来自用户:西域冷议析船困月1982
第一单元分数乘法第1课时分数乘整数教学目标：
1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算江突注挥促员。
2.感受分数乘法与分来自数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。
3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题战资东每叫圆异飞滑的意识，体验探索学习数学360问答的乐趣。教学重点：掌握分数息选吃滑看试任土收乘整数的计算方法。
教学难点：能正确熟练地计算分数乘整数。
教学准备：课件教学过程：一、谈话导入
1.观察情境图，激发学活习兴趣。
（多媒体出示生日会分蛋糕情境图）
同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？生日时一般都要吃蛋糕未能未右果的清导，如果每个人吃个蛋糕，你知道这表示的意思吗？
（表示是把一个蛋糕平均分成7份，每人吃其中的2份。）
2.导入新课。
同学们对分数已经有了一些了解，并且学会了分数的加法和减法运算，这学期我们还要学习分数的乘法和除法运算。今天我们就先来学习分数乘法的相关知识。（板书课题：分数乘法秋国销九通山善）
二、探索新知
1.划音根成转投影出示例题1。
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每土顾安限人吃个，3人一共吃多少个？
（1）引导学生读题，并说说表示什么。
指明回答：表示把一个蛋糕平均分成9份，每人吃其中的2份。
（2）求“3人一共吃多少个？”实际上就是求什么？
先让学生思考，危想半测销府还象照立衣再指名回答。教师强调：在计算过定两接去时子协切程中，虚线框起来的思考过程可以不写；分数线要用直尺画。教学准备③观察交流。教学难点问题练习时，可以先让学生独立阅读并理解题目，然后
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