人教版八年级物理下册全册教案(1)

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内容来自用户:颜晓梅

1．知识与技能

（1）认识力的作用效果。

（2）知道力的概念和力的单位。

（3）知道力的三要素，能用示意图表示力

2．过程与方法

（1）通过活动和生活经验感受力的作用效果

（2）了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象

3、情感、态度与价值观

(1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。

(2)从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。

●教学重点

1、力的概念和力的单施零超点液孔际是班措群位。

2、力的三要素，用示意图表示力。

●教学难点

1、力的概念

2、认识物体间来自力的作用是相互的，并解释有关现象。

●教学过程：

第一课时

一、引入新课

我们在这一节中要学习一个新的物理概念-------力。力是日证呢指常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是物理学中一个重要的概念。这一节360问答我们就来探究有关力的一些知识。

二、力的作用效果

物理学中所说的力是什么呢？我们可以通过力的作用效果来感受它。

1、感受力作用的效果

(1)请一位同学到教室前面表演举哑铃。

请这位同学谈谈肌肉有什么感受？(感到手臂上的肌肉十分紧张)

最初我们对力的认法茶识，就是从肌肉的紧张的感受而得来的。那么，在消探零属设补物理学中我们又是怎样来认识力的？

(2)学生用图11-4更队久蒸难到十-1所示的器材做实验。所以，我们把力的大小、方向和作用点叫力的三要素。能力提高●教学目标：归纳总结：可能跟质量有关。④向学生说明阅读课本三、重心（学生通过自己的

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