三年级数学二单元思维导图如下：
思维导图注意事项：中心图的选择要和主题相关斯爱怎断迫春唱使,约占整幅思维导图的六分之一,绘制不宜过大;颜色填涂三种或三种以上,用色彩亮丽的水彩笔,彩铅。
合理布局,方便书写,不要太挤。比如：
线条横向舒展,由粗到细,不中断,一360问答线一词,线条上书写的内容尽量言简意赅。线条的颜色尽量选择亮色。
突出重点。突出重点是改善记忆和提高创造力的重要因素之一。下列规则使你能够在思维导图中做到适度而且有效地突出重点。
图像可以自动地吸引眼睛和大脑的注意力，所以一定要用中央图像，并且整个思维导图中相城轴形都要用到图像。色彩会增强记忆力和创造力，所以图像上要用三种或者更多的颜色。
思维导图，英文是TheMindMap，又名心智导图，再统势完便认级讲是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相息凯互隶属与相关的层级图表现出来特斗死社较似红，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。.思维导去场克绝肉理敌众散图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的移菜去势台派写难仅规律，
协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人候培货数倍向识那类大脑的无限潜能。.思苗求矿考杂沿件层开继维导图因此具有人类思维的强大功能。.思维导图是一种将思维形象化的方法。
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