职业选择理论
职业生涯发展贯穿于人一生的过程，在整个职业生涯发展过程金脸反要中，既可能出现进入职业时的职业选择，在造营察缺爱帝其它职业阶段也随时有可能发生职360问答业转换，于是就有职业再选择达重研故排益条行为的出现。所谓的职业选择是依照职业期望和兴趣；凭借浓兰后识倍组称确式送构能力挑选职业，使能力与职业需求相匹配的过程。
职业选择理论着重从个体的角度探讨职业行为，重视条单个体的需要、兴趣、能力、人格等内在因素在职业选择和发展半重中的重要作用，强调个人特性与职业特性相匹配。代表理论为帕森斯(Parsons)的特质因素论和霍兰德(Holland)的职业类型论。
(1)特质因素论
茶内 特质因素论是最早的职业指导理论，也是用于职业选择与职业指导的经典高菜伯候父性理论，最先由美国波士顿大学的帕森斯教授提出。帕森斯明确阐述了职业选择的三大要素:①应清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征；②应清楚地了解职业选择成功的条件、所需知识和在不同职业工作岗位上所占有的优势、劣势、机会和前途；③上述两者的平衡。根据这个理论，职业选择可以分为三个步骤:第一步是评价求职者的个性特打还可缺春哪以确明斤哥征；第二步是分析各种职业对人的要求；第三步就是进行人与职位匹配。
(2)霍兰德职业类型论
20世纪60年代,在帕森斯观点都宗能的基础上，美国著名职业指导专家霍兰德(Holland)结合当时的人格心理学概念，提出了职业类型论。经过50年的发展，现已成为影响最大的理论。主要原则为:①职业选择是个人人格的延伸和表现，个人的兴趣即是人格；②同委即真一职业团体内的人具有相似的人格，因此他们施对很多情境和问题会有类频还呼更讨联消历青你推似的反应方式，从而产生类似的人际环境；③人可以分成六种人格类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型，人所处的环进间境也可以相应地分为六种类型:即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业解型和传统型，每一富特妈百大超雨存肉特定类型人格的人，会今对相应的职业类型中的工作或学习感兴趣；④个人的人格与工作环境之间的适配与对应，是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础。
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