先价把耐歌四弦要多让宝宝听英语，培养语感，教育时要不厌其烦，多次教育。两三岁的孩子正处于人生的第一个反抗期，事情不论对错，他只是想回应你一句“不”，这也是他自我照双英素认意识和独立意识形成铁阿需城资触红永的开始，正常的孩子有百分之八十以上都有过反抗的经验，而弱小一些的孩子也会有百分之二十左右的反抗过，其实这样的反抗是正常发育的产物，来自不需要太过忧虑。反抗独调艺是孩子独立的前奏曲，也是一件非常有意义的事情。肯定了这一点，那么心态就会平和一些，义式者事情没那么坏，不要显得极度无全需都非过精陈木半难乱助。同时，责备并不能带来更好的结果，只会使矛盾激化，并影响孩子的心理发育。
1、情绪理解是指示的前提
不要认为自己是父母就可以任意指示，只有先行了解孩子的情绪，才能根据那个时刻的状态指导事情的进行。反抗时的宝宝看起来很“傲慢”，于是父母就用刁难或压制的手段对付，但这样做只会使反抗行为加剧，与父母越来越对立，很可360问答能会造成偏差的后遗症。因此，威胁是不行的，不如路育试着理解他解决心理满足感，商量的语气来指张规英弱示事情，效果更佳。比工所如“呆会儿看完这个动画片我副晶练斯玉很务仅们就吃饭，好吗？”
2、指令要尽量简单又直接
两三岁的幼儿虽然爱反抗，并不代表他们的思想有多复杂，相反他们还是我们可爱单纯的宝宝，因此指令要尽款量简单一些，将想法表达得直接一些。比如“妈妈很想给你吃这个，可是你玩得太脏了，我们不得不先去止激缺洗干净了。”千万不要用“不给吃饭”之类的理由来威胁孩子，这样的限制方式会混乱他对事物处理方式的判断。
3、能力与反抗并非一回事
突然一天宝宝开始学会反抗了，非常能理解大人们的心情，有时会想“孩子是不是就这样长大占项愿消委钟香肥延了？”其实，宝宝终归只是两三岁的宝宝，他们的能力还没有突破到一定程度，因此千万不要因为觉得他满基张殖之界家呀祖安他们“长大了”，而下达超过他们能力的指令，比一岁多的胡油缺请究第望指令难一点点就可以了。否则，反抗期的延长以及反抗的程试势必增加，真正长大时再解决那才是个大难题。
父母的方式及处理态度，在第一反抗顶丝植似话预丝期中非常重要，清楚地认识到反抗是独立的前奏曲，是发育中最有意义的一件事情，正确理解他们，才是作为父母应该做的。
同时，你也说了不常和孩子在一起，可能这也是一个主要的因素，所以尽量和孩子多在一起玩，其实儿子更喜欢和爸爸在一起玩男孩子的游戏，或者去户外运动，比如踢球、游乐场玩游戏等等。爸爸和孩子一起玩更能增长他的智力，而且坚持下去，他自然会与你更亲。试着多和妻子交流交流，以及和老师的沟通，都有助于你了解他。最基本的一点就是，你一定要学会尊重他，不要把他当做只能命令的小孩子来看待。如果说你想要直接的某种方式，那就是耐心和沟通，有时冷处理也可以让矛盾不升级，当他闹时，哄和打的方式都不需要，或许第一次，第二次给他讲道理他不听，但是当他意识到只能通过沟通才能了解事情，或达到他的目的，他以后也就只好慢慢接受了。
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