家庭教育中的来自主要问题有过度保护、揠苗助长、过分专制、脸孔严厉和忽略优点。
1、过度保护
有时候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵360问答使孩子具有优秀的先天条件，激里名圆换却得不到应有的发展。当孩岁细研细独些绍子想跑、想玩时，有的父母会害怕孩子受伤而禁止他；
如此的话，孩子便会养成不好动的习惯，身体变得迟熟、孱弱多病，心智的发展也必然受到阻碍，性格也会变得艺安战密退缩胆小、缺乏自信否首准、无法面对困难。父母必须明白，关怀是心灵上的沟通察树渐，并不是行为上的干预。过分的干预会妨碍孩子潜能的发展。
2、揠苗助长
有的父母不顾孩子的发育情况，强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身乱绝控家想额件并该群办心严重失衡，导致孩子出现包片等见长执技脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题，还可能会出现拒绝学习的问题，也不懂与人和赶千教谁位谐相处。
3、过分专制
经常以高声规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法，会使孩子长期处于恐慌之中，无法表达自己，只懂唯唯诺诺，并使孩子失去自信，失去尝试新乐始模谈树烧他培殖差击事物的勇气。
另外，为了发泄不满，孩子会欺负比自己小的孩子。当孩子长大，他更可能会对父母存有怀恨的心理，把以往积压的不满，发泄回父母身上。
4析队层批叶权围、脸孔严厉
孩子无法在严肃当中感受到父母的爱，摆出严厉的脸孔，只会令若部任良官任考六兵镇孩子对父母却步。父母应避免用苛刻字眼责备孩子，即使孩子做得不够好，也应温和地给他意见，使他容易接受。
许多父母长养第对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子。他们常常摆出一副长者的面孔责备孩子，以为这样才是教育，其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教育效果。
5、忽略优点
觉得孩子没什么长处，就执当括算有，父母也视之为理所当然。中国人比较谦逊，所以有些父母不习惯在人前称赞孩子，有效代劳煤出理庆鲜时还会不经意地批评孩子。
其实，父母对孩子的评价是孩子建立自我形象的依据，如果经常提及他的缺点，孩子会怀疑自己的能力，促黄医决专不仅影响其自信心，甚至会认为自己一无是处，则会不思进取。
父母要及时、对应表扬孩子的良好行为。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更起不到强化好的行为了的目的。表扬要具体，表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易季我二报检静找准努力的方向。
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