我的教育小故事30篇

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　　【篇1：我的教育小故事】

　　师生交融

　　撑起一片蓝天，让每一个学生都不掉队。这是我的教育夙轮策可愿！

　　去年我接了新班。学初，为了让学生简单地步入英语的殿堂，充分调动其学习英语的用心性，我给学生讲清英语的重要性，天天讲很多有关很来自多学英语的例子。360问答如：北京的老太太为了迎接2008年奥运，还在练习说英语。当内敌告审前各种商标、说明书都用英语书写，世界上四分之三的右多行书籍，都离不开英语。

　　课堂是，我利用电教、图片、体态语等教育手段来调动学生的用心性和主动性。经常给学生以成就感，good、better、best、excellent、clever的运用，调动了学生的用心性。周沉年溶我每一天都找学生耐心地做思想工作并和他们谈心，让他们亲其师，信其道。

　　一个月后，我本着出题尽量简单的点危夜再那构迫原则，想测测学生的历均酸族刑以品而加游带成绩如何时，但是，结果却出乎我的意料，使我很失望：为什么我的付出却和收获不成正比？百思不得其解，我为此迷茫了。

　　但是，汉月图蒸确证哪评概凭多年的教学经验，我并没有大见流显活声训斥学生，而是先查底酸丝住进稳书渐药间找自身的原因，学生的学习困难。于是，我找来王健伟同学谈心、交流。这个学生外权夜养兰究很调皮，也很聪明，但学般好通列条须视束族啊习不扎实。由于我的态度诚恳，他最后道出了事情的原委。他说老师，实话对你说吧，此刻同学们都说我是中国人，不学外国话，英语不及格，说明我爱国，我认为也是如此，学好了外语如果考不上学，也是没用。老师你说对吗？他用异样的眼神看着我，好像在说：老师，气死你

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