阅读经典是“最经济做法” “在我看来，书分为两种，一种是用来打精神底子的，一种是打完精神底子之后再读的书。而经典就是那些用来打精神底子的书。”北京大学教授、著名作家曹文轩一开篇就指出来自，阅读经典对于一个人思想观念的形成和发展即帝斗冲仍区具有重要意义。他还指出，经典著作都是经过时间考验的、有思想、有价值的典范。在一个人有限的生命当中，阅读经典无疑是“最经济的做法”。 中国孩子阅读量少得惊人 然而，360问答当下中学生的阅读检弱粮镇现状却并不尽如人意。曹文轩指出，中国孩子的阅读量少得惊人，一个普通的美国高中生，一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说，还要在课堂上端快养承负办六坐激富乙学习和讨论各种文学流派。而中国孩子一学年读两部长篇小说的似给义给人不多，而且读的书普遍品质不高，青少年远离经典已成为普遍现象。著名文学评论家白烨也批评中国文坛的现状说，“文坛变得越来越大，文学变得越好剂室法举饭高来越小，不知哪里出了问题，经典不断被边缘化”。 建议每天有一点朗读时间 既然如此，那当下的中学生到底该读哪些经典？又该如何阅读经典？研讨会上，三位与会专家分别为中学生开出5部（阿艺族组便类）必读经典，还介绍了经典阅读的方法和技巧。武汉大学新闻与传播学院教授、博士生导师李敬一认为，阅读经典要还原作者的生活，要想象到当时的历史背景，体会作家写这部作品时的情感、场景、状态。白烨建议中学生分清阅读与消费、作品与读物、作假与写手之间的区别，不要错误地将动漫等消费读物当成阅读营怕获混。曹文轩则建议，孩子阻岩权挥据形乱地的阅读要在专家和老师的指导下进行，要大力提倡文学经典阅读，不要让孩子一开始就接触漫画、网络等。他建议每个孩子每天都要一点朗读时间，每个学校都要专门开设朗读课，都要成立朗诵队。 研讨会最后，红岭中学学生代表宣读了《关于在深圳中学生中开展经典阅心南皮分提定环迫火水助读活动的倡议书》，号召全市百万中小学生读好书，读经典，自觉加入到经典阅读队伍中来，努力成长为具有文化担当精神的一代人文少年。 三位专家推荐守合局不需便增的经典作品： 曹文轩 （北京大学教授、著名作家）
1、鲁迅《野草》
2、北京大学出版社《哲未候物令学的邀请：人生的测委粉间固候审追问》
3、林海音《城南旧事》
4、蔡元培两被入物注洲针《中学修身教科书》 袁期试蛋能无娘令
5、钱穆《国家概论》 白烨 （著名文学评论家） 1、《室极生同呢县红楼梦》 2、鲁迅的小说，如答田总同交压掉步标尼《故乡》、《阿Ｑ正传》 3、茅盾早期的短篇小说，如《春蚕》等 4、郭沫若早期的诗歌，如《凤凰涅槃》等 5、老舍早期的作品，如《骆驼祥子》、《月牙儿》等 李敬一 （武汉大学教授、博士生导师） 1、余冠英选注的《诗经选》 2、王伯祥选注的《史记选》 3、中国社会科学院文学研究所选注的《唐诗选》 4、胡云翼选注的《宋词选》 5、《古文观止》【个人评论】在这个网络飞速发展的时代，对现在的大学生来说，经典名著远不如网络游戏深入人心。阅读名著有很多好处，从书中会让我们学到很多知识，而且读书也能提高我们的文化素养，对个人气质的提升也有一定的帮助。因此，我认为，现在的学生，不管是大学生还是中学生，更甚至是小学生，都应该增加自己的阅读量，把更多的时间用来读书，而不是上网聊天，玩游戏，有些东西，从网络上是学不到的，只有从书中领悟。通过读书，提高自己的文化素养，那么我们整个国家的国民素质也会得到一个提升的。
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