1.韩诗外传犯额杆沉曾输兵《孟母戒子》文言文阅读答案
1、解释各组中加点的词的含义。
①孟子辍然中止（）敌乙八②呼而问之：“何为中止？”风身犯务程（）③其母引刀裂其织（）④以频组留秋转此戒之（）2、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是上（）A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、自是之后3.你认为孟母对孟子的成才有什么影响？学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗？参考答案：1.①突然停止的样子②停止③拿④警告2。D3。
使孟子从小养成了一种严谨治学的态度。孟母三迁原文以及注释原文孟母戒子孟子少时①，诵②，其母方③织。
孟子辍然④中止，乃复进⑤。其母知其喧⑥也，希评破此次集派采呼而问之：“何为⑦中止？”对曰：“有所失，复得⑧。”
其母引⑨刀裂⑩其织，以此戒⑾之。自是之后⑿，孟子不复喧矣。
注释1少时：小时候2诵：背诵，背书。3方织：正在织布。
方，放则顺引支矿血简干正。4辍（chuò虽厂测果吸刚程职证斯）然中止：突然中止的样子。
辍，局示假样往照息距著早率停止，废止。5乃复进：然后再背诵下去。
乃：于是，就。复：再，又。
6宣：遗忘，忘记。7何为：即“为何”，为什么。
8有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。9引：拿来，拿起。
10以：作为11戒：告诫12自是之后：从此之后13之：指代孟子译文孟子年少的时候，有一次他正在背诵振诗文，他的母亲在一旁织布。孟子（受她的影响）突然停止，过了一会儿便继续背诵下去。
（发现这种情况）孟母知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么要在中间停顿？”孟子回脚答说：“书中有些发十更啊地方忘记了，后来又记起来了。”（这时）孟母拿起刀割断了织布，用这来告诫孟子学习不能半途而废。
从此以后，孟子不再因分心而遗忘施促货温教济命除齐拉都书中的内容了。启发这则故事告诉我们：学习必须全神贯注，专心致志，不能半途而废。
父母教育孩子要用适当的方式，言传身教，事半功倍.。孟子名轲，城（约前372~前289），战国时期伟大的思想家，儒家学说创始人之一，被世人尊称为“亚显拉逐乙市道引圣”。
有关孟母教子的故事流传下来的还有“孟母三迁”在孟母身上集中展现了中曲配国妇女的克勤克俭，坚守志节的高精尚情操，以及在教育孩子中注重“言教”和“身教”的智慧。孟子的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得半途而废，要专心致志.这使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
2.中学文言文拓展阅读的答案孟母戒子孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引⑤刀裂⑥其织，以此戒⑦之。自是之后⑧，孟子不复喧矣。
注释
①诵：背诵。
②方：正在。
③辍（chuò）然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”、“辍笔”。然，……的样子。
④喧（xuān）：遗忘。
⑤引：拿来。
⑥裂：割断。
⑦戒：教育
⑧自是之后：从此之后
[编辑本段]译文
孟子小时候，背诵诗文，他的母亲正在织布。孟子突然停止背书，一段时间后，接着再背诵下去。孟子的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中途停止背书？”孟子回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”这时，孟子的母亲拿起刀割断她织的布，用这种方法来告诫他读书不能半途而废。从此以后，孟子不再因为分心而遗忘了书中的内容了。
道理：做任何事都要全神贯注，一心一意不能分心。
你觉得孟母教子的方法有什么独特的地方？效果好吗？
答：孟母是用实际行动来教育孩子。通过剪断织布（布如果被剪碎了，则失去了它的作用）来说明学习也是一样的，不能中断。
这样的教育效果很好。
3.孟母戒子这个文言文的阅读答案⒚加点字解释有误的一项…………………………………………（）3分
A、其母方织（正在）B、孟子辍然中止（……的样子）
C、其母引刀裂其织（拿来）D、以此戒之（戒备）
⒛下面“之“的用法与其他三项不同的是……………………（）3分
A、呼而问之B、自是之后C、或以钱币乞之D、余闻之也久。
21.这个故事告诉我们一个什么道理？你如何评价“孟母戒子“这件事？4分
19.D20.B21.做事要持之以恒，不然将前功尽弃（其他的只要言之成理即可）后半题是开放题，只要有自己的思考，并且能言之成理即可。
4.孟母戒子这个文言文的阅读答案⒚加点字解释有误的一项…………………………………………（）3分A、其母方织（正在）B、孟子辍然中止（……的样子）C、其母引刀裂其织（拿来）D、以此戒之（戒备）⒛下面“之“的用法与其他三项不同的是……………………（）3分A、呼而问之B、自是之后C、或以钱币乞之D、余闻之也久。
21.这个故事告诉我们一个什么道理？你如何评价“孟母戒子“这件事？4分19.D20.B21.做事要持之以恒，不然将前功尽弃（其他的只要言之成理即可）后半题是开放题，只要有自己的思考，并且能言之成理即可。
5.孟母戒子原文+翻译+答案原文孟母戒子孟子少时①，诵②，其母方③织。
孟子辍然④中止，乃复进⑤。其母知其渲⑥也，呼而问之：“何为⑦中止？”对曰：“有所失，复得⑧。”
其母引⑨刀裂⑩其织，以此戒之。自是之后，孟子不复一渲矣。
注释①少时：小时候②诵：背诵，背书。③方织：正在织布。
方，正。④辍（chuò）然终止：突然终止的样子。
辍，停止，废止。⑤乃复进：然后再背诵下去。
乃：于是，就。复：再，又。
⑥渲：遗忘，忘记。⑦何为：即“为何”，为什么。
⑧有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。⑨引：拿来，拿起。
⑩裂：割断。自是之后：从此之后之：指代孟子（本文中“其”指孟子）戒：惩罚译文孟子年少的时候，有一次他在背诵诗文，他的母亲在一旁织布。
孟子（受其影响）突然停止，过了一会儿接着再背诵下去。（发现这种情况）孟母知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么要在中间停顿？”孟子回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”
（这时）孟母拿起刀割断了织布，用这来告诫孟子。从此以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了.楼主说的是什么问题的答案啊？。
6.《孟母戒子》的原文,译文及课后习题孟母戒子
[选文]
孟子少时，诵（1），其母方织。孟子辍然（2）中止，乃复进。其母知其讠宣（3）也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒（4）之。自是之后，孟子不复讠宣矣。
[注释]
(1)[诵]背诵。（2）[辍然]突然停止的样子。（3）[讠宣]xāun，遗忘。（4）[戒]警告。
译文：孟子小时侯，倍数的时候。她的母亲正在织布，孟子背书有时会中断下来，过一会就又会背诵下去，她的母亲知道他是遗忘了，就叫他过来说，：“背书怎么会停下来呢？”孟子回答说：“有的地方忘记了，过一会又记起来了。”他的母亲没有说什么，便拿起剪刀八织成的布剪断了，用这来告戒孟子。从此以后，孟子背书，不再遗忘了。
[练习]
加点字解释有误的1项…………………………………………（）
A、其母方织（正在）B、孟子辍然中止（……的样子）
C、其母引刀裂其织（拿来）D、以此戒之（戒备）
下面“之“的用法与其他三项不同的是……………………（）
A、呼而问之B、自是之后C、或以钱币乞之D、余闻之也久。
这个故事告诉我们一个什么道理？你如何评价“孟母戒子“这件事？
DB
做事要持之以恒，不然将前功尽弃
1、解释各组中加点的词的含义。
①孟子辍然中止（）②呼而问之：“何为中止？”（）
处士笑而然之（）何有于我哉？（）
在文中找出同义词填在下面的横线上。
①失：（）②此：（）
下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（）
A、呼而问之B、以此戒之C、多作自能见之D、自是之后
7.孟母戒子原文翻译答案孟母戒子原文孟子少时①，诵②，其母方③织。
孟子辍然④中止，乃复进⑤。其母知其渲⑥也，呼而问之：“何为⑦中止？”对曰：“有所失，复得⑧。”
其母引⑨刀裂⑩其织，以此戒之。自是之后，孟子不复一渲矣。
注释①少时：小时候②诵：背诵，背书。③方织：正在织布。
方，正。④辍（chuò）然终止：突然终止的样子。
辍，停止，废止。⑤乃复进：然后再背诵下去。
乃：于是，就。复：再，又。
⑥渲：遗忘，忘记。⑦何为：即“为何”，为e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333365643564什么。
⑧有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。⑨引：拿来，拿起。
⑩裂：割断。自是之后：从此之后之：指代孟子（本文中“其”指孟子）戒：惩罚译文孟子年少的时候，有一次他在背诵诗文，他的母亲在一旁织布。
孟子（受其影响）突然停止，过了一会儿接着再背诵下去。（发现这种情况）孟母知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么要在中间停顿？”孟子回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”
（这时）孟母拿起刀割断了织布，用这来告诫孟子。从此以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。
《孟母戒子》主要讲述了孟母教育孟子的所作所为。故事告诉我们做事情不能半途而废。
孟母是非常勤劳的，又善于循循诱导，教育孟子。故事也同时告诉我们：作为小辈要善于理解长辈的教导。
这篇短文主要讲读熟书的重要性。
8.孟母戒子原文+翻译+答案原文
孟母戒子孟子少时①，诵②，其母方③织。孟子辍然④中止，乃复进⑤。其母知其渲⑥也，呼而问之：“何为⑦中止？”对曰：“有所失，复得⑧。”其母引⑨刀裂⑩其织，以此戒之。自是之后，孟子不复一渲矣。注释①少时：小时候②诵：背诵，背书。③方织：正在织布。方，正。④辍（chuò）然终止：突然终止的样子。辍，停止，废止。⑤乃复进：然后再背诵下去。乃：于是，就。复：再，又。⑥渲：遗忘，忘记。⑦何为：即“为何”，为什么。⑧有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。⑨引：拿来，拿起。⑩裂：割断。自是之后：从此之后之：指代孟子（本文中“其”指孟子）戒：惩罚
译文
孟子年少的时候，有一次他在背诵诗文，他的母亲在一旁织布。孟子（受其影响）突然停止，过了一会儿接着再背诵下去。（发现这种情况）孟母知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么要在中间停顿？”孟子回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”（这时）孟母拿起刀割断了织布，用这来告诫孟子。从此以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了.
楼主说的是什么问题的答案啊？
9.孟母戒子文言文解释+习题解释孟母断织
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止①，乃复进。其母知其喧（xuān）也②，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织③，以此戒之。自是之后，孟子不复喧（xuān）矣。
注释：方：正。诵：背书。辍：中止。乃复进：乃，于是；就；复进：继续背。喧：遗忘。有所失，复得：有的地方忘记了，后来又想起来了。引：拿起。裂：割断。失：忘记。复的：又译文
孟轲小时候，背诵诗文，他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书，一段时间后，接着再背诵下去。（发现这种情况），小孟轲的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么中途停止背书？”小孟轲回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”（这时），小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布，用这种方法来告诫他（读书不能半途而废）。从此以后，小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容了。
道理：做任何事都要全神贯注，一心一意不能分心。
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