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康宁乡龙泉教学点2016至2017学年度第一学期
三年级科学教学设计
教者：刘祥
二〇一六年八月
2016-201非零7学年度三年级科学上册教学计划
教学指导思想｜以培养进器鲁学生的科学素养为宗旨，尽量让学留告生亲身经历以探究为主的各种科学学习活动，培养他们的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，逐步学会综可促乡合思考问题、以探究的方式解决问题的方法，为终身的学习和生活打好基础丝曾贵盾支货初。三年级上册的教学重点是：浓略款势握玉条被有系统地开展观察活动材剧含绍判总，发展学生的观察能力和对科学观察的理解。｜
教｜材｜分｜析｜在“款作好日娘植物”单元中，通过比较陆生植物（大树、小草）和水生植物（金鱼藻、水葫芦）的不同特征，通过观等边存煤铁察植物的生长和变化实组侵华，对植物的共同特征形成初步认识。在“动物”单元中，学生们将通过饲养和观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼，认识它们的生存需要，对动物的共同特征形成初步认识，并在“植物”单元的基础上共同形成“生物”的概念。“我们周围的材料”将让学生经历物质世界的探究之末信旅。学生们将比较怎儿区下丝功木头、金属、塑料、纸、砖瓦、陶器、瓷器等常见材料在硬度、韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同，认识到不同材料具有不同的特性，不同特性决定了它们不同的用途。“水和空气”单元，是一段充满挑战的旅程。学生们要想办法来解决、用证据来证明在探究水和空气过程中产生的许多问题，学生们将在事实的基础上，认识到水和空气在重量、体积、形状、占据空间、流动等方面的许多特性，并且对
标签：科版,全册,上册
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