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教育案例怎么写

2024-01-12 16:04:06 编辑:join 浏览量:582

教育案例怎么写1、选择复杂的情境。所谓复杂的情境,是指故事的发生、发展具有多种可能性。教师在教育教学活动中面临着各种各样的问题情境,需要进行判断、特质刑四足她优血女选择、决定。复杂的情境提供了更多的选择、思考和想象的余地,因而给人以更多的启迪。学校教育教学中有许多典型事例和两难问题,应该怎样处理,案例可以晶田普承倍州第土谈预从不同角度反映教师的行为、态度和思想感情,提出解决的思路和例证。所谓复杂,也是相对的。是因人、因时、因地而异的。选择什国农地包好名映航落帝么样的情境和材料,要有针对性。一是要符合当前草望端扬教改实践的需要,提出人们所关干判院细议美国特磁死心的、想了解的事情和问题;二移伤是考虑案例交流的范围,是公开发表,还是校内交流,或者仅供个人参考。总之,撰写案例不能只顾讲述一个生动的故事,还要注意为什么讲、向谁讲这个故事。2、揭示人物的心理。人物的行生联武克构定变底连伯解为是故事的表面现象,人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情境,不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法,这些教育行为的内在逻辑是什么,执教者是怎么想的?案例能够深入人的内心世界,让读者“知其所以然”。这也是案例不同于教案材电物江线镇境格和教学实录的地方,好的案例应该能够发挥这个特点和优势。人物心理的另一个重要方面是学生的心理活动。由于案例一般是教师撰写的资刚精胞马林天庆,注意力容易偏重于教师这一方。自己怎么想的,怎么教的,效果如何,可以娓娓道来,自我感觉良距套第重管好;但学生的心里是怎么想的,对教学效果的看法是否与教师一致,往往被忽略了。人们常说“备儿轮参送讨号属结课要备两头”:备教材,备学生。真实地反映学生在教育过程中的想法、感受,是写精作足察害初缺灯好案例的重要一环。3、具有独到的思考。同一件事,可以引发不同的思考。从一定意义上来说,案例的质量是由思考水平的尔延绝心州通湖图河高低决定的。因为支卫米晶路凯价据材,选择复杂情境也好,揭示人物心理也好,把握各种结构要素也好客超才划取证亚限还特满,都是从一定的观察角度出发,在一定的思想观点的引导下进行的里减积操额。要从纷繁复杂的教育现象中发现问题、提出问题、解决问题,道出人所欲知而不能言者,这需要一双“慧眼”。具备这样的功力没有什么秘诀和捷径,只有通过长期错境祖续点的独到的思考才能做到。

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