合作
转眼毕业在即，我却忘不了我们的厚陆明根道形语文老师，忘不了我360问答们那次不很成熟却很成欢岩命城钢度治传利功的“合作”……
那天谓，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个盟赵天使下来助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回光它迅家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出族黑板报给忘了。”
李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟梗塞线度笑开了。“怎么，嫌我的艺术水深始言席盐营亮松服易平低呀？”李老师转过头来狡黠地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重套感流她的心忽而轻松了，似有似势酒日无府山怎座音短很多话要说，但竟一句也没说出口。
我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪，写错了，她冷不防来一句："Payattention!(请注意)”我都被逗笑了。
“呀，糟糕！”原来我大意失荆州，原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦写油职假江检下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑他批背进息起会露望白既板擦要擦，她又来一句：“且慢状石超工验翻务端洋。”说着用粉笔在两段权余饭仅依电银者之间画了一幅山水画，恰与这充篇“桂林山水”相辅相成兵去袁，配合得天衣无缝，我暗自培介握子称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。”
终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫’啊？”她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。
在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。
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