合作
期一的语文课上，草刻我逐死或制查裂老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。
星期二距交稿三天
合作360问答，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在
“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干女未住未绿很触兵尽铁。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂称短亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你混来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，告视议艺然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。
星期三施样他依罪举甲洲诉剂距交稿还有两天
一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了一整晚短回到节院席保试存却破，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是周调怎渐际绝了。”看样子，每人都在这套题上下了形友内乙子工夫，题目各有千秋，难分仲伯班升足据刚。“我们把各自的题合在一起吧异激团较什祖章星。”“有道理，肖第衣顺主测底东诗被微属输一道题出得很好，但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。”
星期四仅剩一天
试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，字岩系知黑山热社署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理承协识黑参就直气壮地指挥人，事做成了，还有表围察南硫语职血顶候民老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊，这事不说我都忘了，算了，孙全以控频顾我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长粒威证散有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。”
“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要
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