部编版五年级上册语文15.《小岛》(教案与教学反思)

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教学生理变全学目标：    

知识与技能：     

1.留友法神超吗烈会认本课的11个生字，理解词义，积累词语。     

2.朗读课文，理解课文内容。     

3.感知战士们的精神品质，从而受到思想熏陶。    

过程与方法：     

1.通过阅读，想象情境，探究课文内容。     

2始妒护丰妒以足夜树据夜.品读、抓住人物的语言、行动，体会其对祖国的情感。    

情感态度与价值观：     

感悟海防战士的爱岛爱国之情，激发我们晚司命积死概轮棉的爱国之情，报国之志。   

重点、难点：    

1.有感情地朗读课文，引导学生想象、感知，理解课文内容。    

2.站罪文候效呼告水反复朗读，品析将士的言界汉孩增边行，体会将士们第祖国海岛的热爱。   

教学准备：ppt。   

课时安排：2课时   

教学过程： 

第一止春望殖厚应成继课时           

1、情境导入     

在异国他乡的游子，无时无刻不在思念祖国母亲；驻写它保钢头力意成扎在海岛上的边防战士，用自己的方式表达着对祖国对海岛的爱。我们一起来学习《无名岛》，感受边防战士的情感。   

2、初读课文     

1.自读课文，整体感知。     

1）读准生字的字音，辨别字掉阿补当周几应巴又渐形。    2) 理解词义，了解文章的内容。    第三部分（26）将军向“六留映想需哥卷免地图”，行了一个军礼。   6.造势自己最受感动的部分，感情朗读。   

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