高中数学六大核心素养是什么?

高中数学六大核心素养如下：

1、数学运算。

【数学来自运算】是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的过程。

主要包括：理解运算对象，掌握运算法则，探究运算方向，选择运算方法，设计运算程序，求得运算结果等。数学运算是数学活动的基本瞎蠢逗形式，是演绎推理的一种形式，是得到数学结果的重要手段。

2、逻辑推理。

逻辑推理是指从一些事实和资肉无命题出发，依据逻辑规则推出一个命题的思维过程，主要有两类：一类是从特殊到一般的推理，推理形式主要有归纳、类比；一类是从一般到特殊的推理，推理形式主要有演绎。

3、直观想象。

直观想象是指借助几何直观和空块来间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解、解决数学问题的过程。包360问答括借助空间认识事物的位置关系、形态变化、运动规律。

4、数学建模。

数学建模是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。主要包括：在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题，分析问题、构建模型，求解结论，验证结果并某防达风止煤结剂实改进模型，最终解决实际问题。

5、数据分析。

数据分析是指针对研究对象获得相关数据，运用统计磨卖方史四每尽法对数据中的有用信息进行分析和推断，形成知识的过程。主要包括：收集数据，整理矛厂顶斤初数据，提取信息，构建模型对信息进行分析、推断，获得结论。

6、数学抽象。

数学抽象家紧施毫美拉互长是指舍去事物的一切物理她沿认卷担斤西科燃属性，得到数学研究对象的思维过响程。主档码要有从数量与数量关系、图形与图怕额本石继林形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系，级从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构，并且用数学符号或者数学术语予以表征。

标签：高中数学,素养,六大