在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都看到过标语吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。那么你有真正了解过标语吗？以下是小编精心整理的高效课堂经典标语，希望对大家有所帮助。
1、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。
2、合作、合作、合作没有输家只有共赢。
3、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
4、高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。
5、让精彩展示成为我们的学习方式。
6、教改新风范，来自我展现。
7、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
8、预习的差异决定成绩的优劣。
9、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
10、“三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价、即时化管理。
11、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。
12、对老师充满希望的学生是没有希望的学生。
13、你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。
14、付出就有收获，尝试就能成功。
15、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。
16、课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
17、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。
18、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。
19、让激情燃烧成为我们的`学习状态。
20、相信自己行，自己方能行。
21、参与就有快乐，自信就能成功。
22、只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。
23、你追我赶，有识有胆。
24、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
25、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
26、动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
27、把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
28、把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。
29、勇于质疑，敢于展示。
30、张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路。
31、成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。
32、书是学生学出来的，不是老师教出来的。
33、学习的天堂，展现的舞台。
34、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
35、把握参与的今天，成就美好的明天。
36、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。
37、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
38、抓机会，快参与，显风采，真英雄。
39、让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起。
40、我的课堂我主讲。
41、乐着学，学着乐。
42、知识问题化，问题层次化。
43、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。
44、把握时机，成就梦想；动感课堂，我要飞翔。
45、一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
46、课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。
47、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
48、全员互动、激情互动。
49、以点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。
50、沉默是金跃跃难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
51、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。
52、我的课堂我展示，我的班级我管理。
53、心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试。
54、我参与、我快乐、我自信、我成功。
55、领先来自争锋，成功源于合作，
56、每节展示一分钟，必定改变你一生。
第一、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
第二、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
第三、把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。
第四、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
第五、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。
第六、课堂时间主要是学生学习用的`，应把课堂时间尽可能多地还给学生。
第七、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
第八、书是学生学出来的，不是老师教出来的。
第九、对老师充满希望的学生是没有希望的学生。
第十、让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起.
1、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为，变学为思，以导达思，促进发展。
2、快乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的
3、明天，我们正在努力着！
4、在参与中求知，在求知中应用；在应用中提高，在提高中升华；在升华中快乐，在快乐中成长。
5、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的`是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
6、自主课堂：我参与，我快乐。
7、自主学习：我自信，我成长。
8、欢乐学习，成就自我，只有参与，才会收获更多，让课堂焕发出生命的活动。学生读书的目的并不是认识书，而是认识以“书”呈现的客观世界。
9、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于贡献。教育即解放－解放人的潜在能力，挖掘人的创造能力，促进人的全面发展。
10、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
11、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造总是从提出问题开始的，没有问题就不可能创造。
12、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
1、学之校园，修之课堂，博之自身，立之社会。
2、老师，我的眼中只有你。
3、让文明在课堂传递，让梦想从这里升起。
4、手机、睡觉请走开，文明课堂我来了。
5、建文明课堂，树优良学风。
6、文明课堂——让优秀成为一种习惯。
7、以文明之水，浇智慧之树；以心灵之静，感悟课堂之美。
8、尊重老师、尊重自己，文明课堂从我做起。
9、莫让不文明亵渎了课堂的圣洁。
10、拒绝手机，关注书本，尊重知识，争创文明。
11、安静的氛围营造温馨的'环境，无声的静思给你无穷的智慧。
1、手机开静音，学习要静心。
2、早餐喧哗门外走，书香文明心中留。
3、好的学习氛围，由你我创造。
4、拒早餐于教室门外，创书香云集于斗室。
5、谈天说地禁课堂，学习静思你我享。
6、静一静，听一听，点点头，齐上进。
7、你不言我不语，认认真真把课听。
8、入教室，当静心，律己，处之泰然。
9、除非才智过人，不然三缄其口。
10、窃窃私语，有违纪律，读学慎思，事半功倍。
11、维纪不违纪，端静不断静。
12、安静听课的你，无意是最美的。
13、少一些窃窃私语，多一些冥思苦想。
14、低头颈椎僵，不如抬头细听讲。
15、你不静，我不静，课堂何时能安静？
16、你一语，我一语，课堂纪律谁来守？
17、遵守纪律是教育的细节，细节决定成败。
18、此处无声胜有声，更愿君为静如兰。
19、早餐香味沁鼻，诱人心魂，勿做勾魂者。
20、酒香传街巷，书香漫课堂。
21、学不言，习不食，遵纪律，益大家。
22、公共教室，保持静净，文明你我，整洁仲恺。
23、课室静似水，知识繁如海。
24、守纪静学课堂每分，胜于量思课下每时。
25、安静听讲是一种礼貌，也是一种修养。
26、教室不像稻田，里面不用“哗”声一片。
27、让谆谆教诲轻轻地走进你我的内心。
28、搭建课堂中的航母，驶向知识里的海洋。
29、今天上课不睡不玩，明天工作无忧无虑。
30、莫携“早点”到课堂，却宜“早点”来教室。
31、课堂秩序保持好，老师同学无烦恼。
32、避免挂后痛心疾首，只有课前手机离手。
33、黑板倒映的你，极致纪律，众享智慧。
34、美味无位，书香满席。
35、入眼求学态，入耳知识声。
36、静于心，动于脑，闻师言，学于精。
37、你是文明读书人，切记有舍才有得。
38、学于课堂，修于心静，博于好学，立于自勉。
39、静中世界向前行，学海无涯水中游。
40、参与精彩课堂，课堂因你出彩。
41、听课要安静，内心应平静，思考需沉静。
42、师者，乃教书育人者，须勿扰其堂。
43、放下可爱手机，倾听书香之声。
44、知识的传输过程，需要安静的`环境。
45、哀其不学，怒其不取。
46、争做知识摄取者，不做室内用餐者。
47、做个好学生，尊敬他人就是尊敬自己。
48、拂去窃耳私语，独留授业解惑音。
49、巍巍课堂，你我保航。
50、多一份安静，多一份美好。
51、课堂纪律君须记，最是沉思静默时。
52、美好的早晨，从吃完早餐进教室开始。
53、请勿让早餐的香气掩盖了教室的书卷气。
54、教室喜书香，而非饭香。
55、课堂之上请轻语，尊重他人心中记。
56、点滴知识，累积不易；静静聆听，牢记心间。
57、课堂不是瞌堂，教室不是觉室。
58、课堂每秒都重要，吵吵闹闹真不要。
59、知识润人细无声，且需温柔静享乐。
60、上课不低语，学习更入迷。
61、香味留在课堂外，心思放在课堂中。
62、止言开脑，天马行空。
63、细语轻声小课堂，温柔礼貌大人生。
64、静心聆听知识之妙，静语领悟知识之涵。
65、讲堂之上，严于律己，勿吃，勿言，勿闹！
66、步入教室应自信，此时无声胜有声。
67、早餐门外走，书香心中留。
68、别低头，成绩会降；别睡觉，梦想会空。
69、课上细细听，课堂时时静。
70、吃吃碎语留门外，整洁安静在课堂。
71、你温声，我细语，良好环境始于自己。
72、纪律乃课堂之根，课堂乃学习之本。
73、课上静思，沙沙笔声。
74、轻声细语坐教室，其乐融融学知识。
75、一分浮躁招尤悔，一分踏实拼未来。
76、师良师，友益友，学之道贵在持之以恒。
77、安静的课堂是我们的人间四月天。
78、课堂纪律的守护，简单但又不简单。
79、早餐待门外，课堂勿喧哗，书香留心中。
80、不玩不闹不睡觉，一心一意一本书。
81、聚目于书，倾耳于师。
82、书香校园，莘莘学子，学之教室，成之靠己。
83、请来一份知识套餐，不加面包牛奶。
84、教学楼下早餐满桶，教学楼里书声满堂。
85、早餐美味留饭堂，上课专心助成长。
86、一心不二用，一室不二为；学有方，食有处。
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