道德两难情境，是使人感到左右为难、模棱两可的道德情境。面对这种情境，个体无法对它作出“是”或“非”的断然判断，只能对矛盾情境进行分析和思考，再作出谨慎的选择。提出两难情境，最早出现于苏格拉底对他的学生的教学中。20世纪5O年代美国心理学家科尔伯格借用这种方法设计出若干个对因素加以控制的道德两难情境故事，作为测验材料，考察儿童、青少年和成人的道德推理发展规律。
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