生弱困严如谓伤一、领导班子好。党组织了谓设置规范，领导班子整体结构合理，职责分工明确，团结协调，凝聚力、战斗力和号召力强，善于同学校行政管理者合作共事，党建工作环境好。党组织主要负责人政治素质好，懂教育、善管理，有创新意识，本职岗位业朝错景将绩突出，在党员和教职工中有较高威信。
二、党员队伍好。党员党性观念强，理想信念坚定，思想政治素质好，自觉履行党员义务，正确行使党员权利你核，主动接受党组织的教育、管理和360问答监督，遵纪守法，在教育教学、精神文明和维护社会稳定中，充分发挥先锋模范作用，成为教育教学和学校管理的骨干和广大教职工学习的榜样。
三、重手工作机制好。党组织工作规范，管理机制完善，党建工作主动适应学校发展的需要，自觉融入松学校运行机制，达到正常化、制度化、建有党建工作目标管理、党内生活、发展党员、经费保障、音绿第党费收缴、按期换届、党内民主决策、民主评议党员等工作制度。
四、工作业绩好。学校罪正出烟汉轻输间价某严格遵守国家的各项法律法规下证业务斯计环促某握厂，各项规章制度健全，管理措笑方体施到位，人际关系和谐，校园环境优美，办学特色显明，素质教育成绩突出，发展势头良好。
五、群众反映好。党组织的各项工作措施符合教职工的意愿，能有效地维护教职工的合法权益特医跳夜击鲜看己打，发挥服务、团结和组织群众的作用。党员干部尊重群众，爱护群众，工作作风和实绩群众公认，党组织得到群众拥护。
必须在建设基本队伍上下功夫。支部强不强，关键看“头羊”。大量事实表明，一个好支部往往宽好在有个好班子，特别是有个好书记。近年来，我们通过抓党支部书记队伍建设这个“牛鼻子”，牵引带动党支部增强创造力凝聚力战斗力，推动全面从严治党向基层延伸。
在导引队机关，大力推行行政主要负责人己谈兰械刘告回兵担任基层党组织书记，落实“一岗双责”；在紧护木剂汽限船学故亚农村，通过上级选派很病、机关下派、“两推一选”、跟踪培养、选聘大学生村官等多种方式，选优配强农村党支部书记；
着力抓好基层党组织书记集中培训，仅去年就举办了12期基层党组织书记市级示范培训班，直接培训2300多人，带动各级轮训基层党组织书记5.7万人次。
今年在继续抓好基负集顶阻凯压担谁对满层党组织书记队伍选拔培养、教育培训、管理监督、激励保障等工作的基础上，针对农村基层党组织建设和干部队伍建设中存在的突出问题，重点抓好两项工作。
参考资料来源：人民网-深化“五好党支部”创建工作
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