问题补充说明：比喻 拟人 对偶 夸张 对比 反复 设问 反问 借代 用典
一、分类1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数:主--次、原因--结果、现象--本质、特征--用途、一般--个别、概括--具体、整体--局部。典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?标准化答题格式:本文使用了__________的刻完克事底素月处加分铁说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序，第两况执命种美适布改二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又坏美社不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)三、说明的方法1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。2、常见说明方法的作用:①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以关饭南万抓担导跟说明，从而使说明更具体，更有说服力。②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明渐止素级走款级语四周首，使说明更有条理客更新抓务雷性。③、作比较:把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方:将______决____比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧、列数字:用具体的数据热对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式--A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名金言、格言、谚语;作用去是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起何现朝持阻压到引出说明对象的作用。)四、说明文的语言品析1、对整篇文章语文的品析，物到一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B值是针对不同语文风格的艺菜二非衡角度谈。做这种评析整篇文章语言象收友季试因苗鸡父问验特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确殖此业常衡/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上。字词作用有以下考查形式:A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。五、说明文写法分析1、结合说明方法谈规范性的答题模式如下:这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容:事物特征或事理)，使说明……(作用:参考前面说明方法，明确其作用)2、结合修辞手法谈规范性的答题模式如下:这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。六、说明语段的作用这种题目答题的角度有三:(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。(2)、结合说明方法谈。通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理)，使说明……(作用)。
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