专业认证是发达国家对高等教育进行专业评价的基本方式。某一专业通过专业认证，意味着其毕业生达到行业认可的质量标准。
据悉，截至2017年底，教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证了全国198所高校的846个工科专业。通过专业认证，标志着这些初肥指决练微定肉那专业的质量实现了国际实质等效，已进入全球工程教育的“第一方阵”。
2016年，我国正式加入国际工程教育《华盛顿协议》组织，这标志着中国工程教育质量认证体系实现了国际实质等效。作为《华盛顿协360问答议》正式成员，中国工程教育质量认证的结果已得到其他18个成员国（地区）认可。
这表明我国应该借鉴工程教育专业认证，以减少非教育和学术因素对学校办学、学科专业建设的影响。我国也可以进一步推进学位授放予改革，落实和扩大耐万希望载尼术学校自主权，通过专业认证方式来保证专业人才的培养质量。
据报道，我国每年有120余万名工科专业本科毕业生。通过认证专业的毕业生在《华盛顿协议》相关国家和地区申请工程师执业资格或申请研究生学位时，将享有当地毕业生同等待遇，这为中国工科学生走向世界提供了国际统一的“通行证”。
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