幼儿园生活活动指导要点有4个。是从实督际出发，建立合理的生活常规，在生活活动中坚持360问答一贯性，一致性和灵活性，培养幼儿的良好习过军场游委怀只惯和初步的生活自理能力，日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，日路最亮坐缩常生活活动中的保育与教育每千海资，须有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。
幼儿园的特点
从教育体制的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现实的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界化创十还蒸形成相对抽象的认识。
从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传守写率喜和补首官帝秋刻授知识的高深，系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。
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