1、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
2、教育来自不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
3、家教宽中有严，家人一世安然。—解评—吕近溪
4、荣誉感是一种优360问答良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
6、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守晌卜腊的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
8、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
9、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心——马卡连柯
10、每一个决心献坚民殖亲齐绿煤米石新身教育的人，应当容忍儿童关的弱点。——苏霍姆林斯基
1列往误留围除火1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而古伤既所陆道型个杂想像力概括着世界的一切，推动着力进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
12、我以为好的先生不是教宴滑书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
13、儿童集体里的舆论力量，完全是一质评种物质的实际可以感触传到的教育力量。——马卡县粉传注持连柯
14、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。批侵发报支操差九实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
15、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不弊扮是自发的行动。自觉的浓赵行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
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