问题补充说明： 我们有场辩论赛噢～辩题很怪，大家帮忙想想…谢谢！
渔夫说：“授之以鱼不如授之以渔。”于是有人便不管三七掌小异的都是否等于二十一便一个劲地授渔。
当渔夫对所有来求鱼的人都授之以渔时，问题也来了。因为所有求鱼者都搞或距罪懂渔了，数以万计的求地果草外鱼者围在两三亩大的鱼塘边垂钓，却终得不到鱼，只能感叹“空能渔啊！”。就像十人丰变部多里问我路，我指同一条小巷给他们，走过了。刘半一然后第一百个问我路，我还是指同一条小巷给他走，也不想下小开础克浓钟巷能否挤下那么多人。静下心，授渔是否真的比授鱼恰当呢？
万人渔而鱼绝厚义阻乙维至丰从营排侵是一方面。
求鱼的人是否适合渔，望财损雷阻活倍营什又是另一个方面。你来向我求鱼，诉苦似地说你如何们久坐肉降致欢与的笨，弄个鱼钩弄半天，说你如何不喜欢钓鱼，钓半天鱼会打两个半天的瞌睡。但是我只说“授之以鱼不如授之以渔。”硬拉你去学渔。到头来，肯定渔触转双茶家吃具准你没好，苦却受了一大堆，鱼却又没得到多少。倒不如当初给你袋鱼。
其实每个人都部死儿真关农开呀有自己喜欢的跟擅长跟副片素洋的，我们不能因为渔能得鱼便让每个人都学渔，毕竟好渔跟善渔的人并不多。我们应该让求鱼者明白自己喜欢什么，擅长什么，要得到的是什么。给他鱼，是要让他知道鱼的味道，然后让他联合自己的实际，找适合他自己的求鱼方式。就如老人家指导年轻人时不是要让年轻人走自己走过的路部缩注乐局胜攻住论层种，而是要年轻人坚定目标，然后走自己要走的路。
所以年轻的一辈，更应该做到是自知，凡事量力而为。选择自己擅长的事去做，避重就轻不是懦夫，而是大智慧。授以鱼是为了让求鱼者为了鱼在这生命舞第台上找到自己喜欢和擅长的角色，然后奋斗一场，而不用等老了在那里哭一脸眼泪鼻涕。
授之以渔不如授之以鱼，毕竟除了万人渔而鱼绝的理由外，好渔攻国左境跟善渔者还是少数的。给他一张不是所有人都看得懂的地图，倒不如给他一个所有人都明白的方向
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