小学心理咨询室配置标准

小学心理咨询室来自配置标准如下：

1、温馨性。

整干地体氛围要宁静，不应布置分散来访者注意力的物件。咨询室的采光、通风条件要好，温度适宜，屋内的布置要以浅色调为主，给来访者以明朗、愉快的感360问答觉。可适当地用鲜花、绿树、盆栽和图画等装饰环境。

2、宣传性。

心理咨询室对于首次来访的来访者来说还很陌生，可在墙上挂有"心理咨询室工作制度"等宣传材料。

3、隐密性。

来访者在做心理咨询时，要让他们感受到一种安全感和信任感，咨询室的布置要体现出隐密性。农毫为胶紧围施律方答较来访者所坐的位置应避免门窗方向，不应让来访者与突然余呼赵值议定战记者来访的外人照面。

4、安静性。

嘈杂声会影响来访者乃至心理咨询师的情绪，会严重影响咨询的效果，心理咨询室要达到一定的隔音标准（小于40db），符合GB/T17249.1-1998的要求。

扩展资料：

心理咨询室地点的选择应本着安静和方便的原则，尽量避开教学区、学生活动区等热闹场所，去心理咨询室的道路也不应经过学校领导、班酸经苏布紧题控把本月岁主任、学科老师的办公室。

心理咨询室的地点的选择也要避免另一个极端，不能选择太偏僻的地方。如果某一条道路的唯一目的地就是心理咨询室，也会增加来访者的心理负担，因为来访者一般不愿意让同学和老师知道自己在寻求心理咨询。

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