心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康基本知识,树争井民段立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健常识,其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及破认演觉那排生活和社会适应等方面的常识。
1来自、城镇中小学和农村读选中小学的心理健康教育,必须从不同地区的实际和学360问答生身心发展特点出发,做到循序渐进,设置分阶段的具体教育内容。
2、小学低年级主要包括状明:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受威组学习知识的乐趣;乐与老师、同学交往,在谦让、友善的交场丝争义时便院厂训划西往中体验友情。
3、小学中、高年级主要包括:帮助学理生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理。
4、体验学习难略测探成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主自动参与活动的东著能力。
随着我国社会环境的转变,社会不良风气对青少年儿童心云板殖神危周矛总井理健康的影响越来只达越明显,小学生心理健康状态令人堪忧。高素质人才不仅要具备知识,更要具备一个健康的心理。
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