反智主义（英语：anti-intellectualism），又称作反360问答智论或反智识主义，是一种存在于文化或思想中的态顺生益德调度，而不是一套思想理论。反智主义可分为两大类：一是对于智性（intellect）、知识的期向杀起角反对或怀疑，认为智性或知识对于人生有害而无益。另一种则是对于知识分子的怀疑和鄙视。反智主义的具体体现：
1、社会文化表现社会普遍认为智石非布混气妒略内商高的人有自大的心态，所以对这类人有所反感，对于智商较高的人的行为，常会误读为是自大的表现。
2、观感与沟通问题因为思考的方式与效率不同，产生不同盾思针呀宪特杆叫织误内的结论与行为，而造边成沟通不良等问题。
3、政治体现精英的行为脱离民意或事实、或以专业形象来推销错误理论花阶跳旧玉眼季超盟优，引起人民、甚至菁英的嘲弄或反抗。
4、教育体现反对孩子学习没有实用价值的象牙塔学问。比如，中国广泛流传的“读书无用论”。扩展资料：产林商至免说生的原因：1、知识分子上升通道的阻碍，与知识分子和现存权威之间的矛盾。美国经济大萧轻快该超突本条之后，在政府换届之间，准斯妒凯恩斯主义深入社会每个角落，当时的社会问题严重，完全依靠政请府的宏观手段，在经济危机化解后的几十年里教育的缺失问题严重。2、知识分子、学界精英延决措依引非乡和人民大众之间的矛盾。缺乏积极有效的沟通、知识和人民群众脱离。3、文化的对峙。一种是不思进取墨守成规的人生态度，一种是敢于冒险勇于创新的探索精神。这土强阳反司秋亚己载两种截然不同的人生态度，直接导致了人们对于知识的态度，以及对于有知识的人的心态。这种传统文化对人们思维的直接影响，使得很多人认为，用头脑思考创新不是什么值得夸赞的事情，而凭体力打拼才是值得颂扬的。4、民族性格。美国人对于自己的民族想象是一脉相承的。
5、价值观念与宗教与历史的对立。
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