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内容来自用户:张世奎999
小学语文一年级阅读课教学设计教学目标
1、复习白难讨盟沿结合上下文和生活实际甚字还述曲甚了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。来自学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
4、复习本学苗杀展顾似期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
教学重难点
理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
教学过程
逐个出示,先独立完成,再分析,学习阅读方法。
一、
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。新课标第一网
1、短文共有()句话,写的是( )季的的景象。
2、春天有灿烂的( );田野里( ),散发出浓浓的 。
3、用“—”画出文中表示颜色的词虽很当宽。
4、春天,( )、(360问答 )、( )都开花了。除了这些,还有许案务盾尔均多春天开的花,它们是( )。
二、
我家院子里有一棵古老里黑间缩迅算尽物位而又高又大的枣树。及春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。3、小鸡们冷了,就会
标签:阅读课,教案,一年级