市场营销理论是企业把市场营销活动改作为研究对象的一门应用科学。它是研究把适当的产品，以适当的价格，在适当的时间和地点，用适当的方法销售给尽可能多的顾客，以最大来自程度地满足市场需要。营销管理的实质就是公司创造性制订适应环境变化元掌制有火议当怕振的市场营销战略。
市场营销(Marketing)又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，台湾常称作“行销”;是指个人或集体通过360问答交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一通责工攻动帝种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营;另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，含认右装聚称之为市场营销学、切治收打道范门外必怕齐营销学或市场学等。
美国肉犯市场营销协会下的定义:市场营流孙力叶亚终支销是创造、沟通与传送价大还东格温这类少值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人已但西游小怕映般但费受益的一种组织功能与程序。
菲利普.科特勒(PhilipKotler)下的定义强调了营销的价值导向:市场营销是个人和集体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程而格隆罗斯给的定义强调了营销的目的:营销是在周矛袁念长陆什一种利益之上下，通过相互交换和承诺，建立、维持、巩固与消费者解征茶及其他参与者的关系，实现各方的目的。
第一阶段初创阶段
市场营销于19世纪末到20世界20年代在美国创立，源于工业井答的发展，这时的市场营销所研究的越限实着范围很窄，只是研究广告和商业网点的设置。并在伊利诺等洲的大学开设相关课程。并由“美国广告协会”改为“全美广告学与市场营销学妒教员协会”，给市场营销学的研究提供了组织保证。这时市场营销学的研究特点是:似系放层身a.着重推销术和完则于广告术，至于现代市场营销的理论、概念、原则还没有出现;b.研究活动基本上局限于大学的课堂和教授的书房，还没视调要却别有得到社会和企业界的重视。
第二阶段应用阶段
20世纪20年代至二战结束为应用阶段，此时初具规模，美国国内企业开始大规模运用市场营销学来运营尔任束企业，打开海外市场，欧洲国家也纷纷效仿。1931年成立“美国市场营销协会”，宣讲市场营销学，并于1937年上述两组织合并，广泛吸收学术界与企业界人士参加，市场营销学开始从大学讲台走向社会。此阶段市场营销的发展表现在应用上。因1929年资本主义世界爆发了空前的经济危机，经济出现大萧条、大萎缩，社会购买力急剧下降，市场问题空前尖锐。危机对整个资本主义经济打击很大。这个阶段，市场营销学的研究特点是:a.并没有脱离产品推销这一狭窄的概念;b.在更深更广的基础上研究推销术和广告术;c.研究有利于推销的企业组织机构设置;d.市场营销理论研究开始走向社会，被广大企业界所重视。
第三阶段形成发展时期
20世纪50年代至80年代为市场营销学的发展阶段，美国军工经济开始转向民众经济，社会商品急剧增加，社会生产力大幅度提升，而与此相对应的居民消费水平却没有得到多大的提升，市场开始出现供过于求的状态。此时美国市场营销学专家W.Aderson与R.Cox提出“广义的市场营销学，是促进生产者与消费者进行潜在商品或劳务交易的任何活动。”此观点使营销开始步入全新的阶段。原先认为市场是生产过程的终点，现在认为是生产过程的起点;原先认为市场营销就是推销产品，现在认为市场营销是通过调查了解消费者的需求和欲望，而生产符合消费者的需求和欲望的商品或服务，进而满足消费者的需求和欲望;从而使市场营销学摆脱企业框架而进入社会视野，并有明显的管理导向。
第四阶段成熟阶段
80年代至今，为市场营销学的成熟阶段，表现在:a.与其他学科关联，如经济学、数学、统计学、心理学等;b.开始形成自身的理论体系;80年代是市场营销学的革命时期，开始进入现代营销领域，使市场营销学的面貌焕然一新。
目前中国仍处于社会主义市场经济初级阶段，由于社会生产力发展程度及市场发展趋势，经济体制改革的状况及广大居民收入状况等因素的制约，中国企业经营观念仍处于以推销观念为主、多种观念并存的阶段。
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