日常生活中需要用数字计算的都叫数学,即数字的学问。
比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数,这些知识就从生活中产生,最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题。
数学来源于生活,生活中处处有数学。教学时要善于挖掘生活中的数学素材,让数学贴近生活,使学生感受到数学的实用性,对数学产生亲切感。
扩展资料生活中的数学应用:
1、求面积:例如:在一个高为4m长为来自6m的楼梯表面铺地毯,楼梯宽2m,求地毯的面积。
许多学生家里楼梯上都铺设了地毯,要买多少就要计算地毯长度,从图中可以看出应360问答用平移的知识来解答简单方便,把楼梯步中横线往下移可组成AC,纵线往左移可组成BC,这样地毯长为4+6=10米,面积为2×10=20平方米。
2、求概率:概率是一门与现实生活紧密相连的学科,不过大多数人对这门学科的理解还是聚永很平凡的:投一枚硬币,0.5的概率正面朝上,0.5的概率反面朝上,这就是概率。
3、手指计数
人热越电周坚头扬菜太若官类的十个手指是个天生的“于都饭挥些血纪己斗深讨计数器”。原始人不穿鞋袜,再加上十个足趾,计数的范围就更大了。至今,陈歌呼划有些民族还用“手”表示“五”,用“人”表示“二十”,据推测,“十进制”被广泛运用,很可能与手指计数有关。
参考资料:百度百科-应用题
参考资料:百度百科-数学
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