问题补充说明：请简述 皮亚杰 的 儿童思维发展的四个阶段及其特点 。
(1)第一阶段:感知运算阶段(0-2岁)能够借助感觉和身体动作来认识和适来自应外界环境,没有“客体永存性”概念。(2)第二阶段:前运算阶段(2-7岁)语言能力迅速发展,他们开始运用符号代替客观事物。无法理解果气针友守恒原则,思维具有360问答自我中心性。(3)第三阶段:具体运算阶段(7-11岁免屋湖价跳速过)思维具有可逆性、守恒性。开始具有逻辑思装富调弱居尼维和运算能力,但离不开具体形象项逐态客染合选劳验理的支持。(4)第四阶段形式运算阶段(12岁以上)思维更具系统系、灵活性和抽象性
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