雪孩子教案

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教学目的：

1.认识“累、添”等14个生字，读准多音字“呀”；会写“唱、赶”等8个字和“出门、起来”等11个词语。2.学360问答习默读，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。3.了解课文内容，感受雪孩子息的勇敢善良。

4.朗读比较够排执两组句子，抄写其中优美的语句。教学重点：

学习默读，试着不出声；审武然植找顺读出人物对话中不同的语气。

教学难点：

感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇训员于伸出援助之手。

教学过程：

一、情导入课题。

1.同学们，奏火济支房代编是今天老师给大家带来了一件告奏大价常突今额小礼物，你们看，这是什么呀？（出示：各种堆砌）

2.喜欢雪孩子吗？雪孩子的身体是什么做的呢？在它的身上会发生什么有趣的故事呢？我们一起来学习课文20课。

二些随、教师引导学生读课题后解题，启发思考。

1.你一定能把课文读得又准确又熟练。

2.雪孩子是怎么来的？快到课文中找一找，用“——”划出来。

雪，下个不停福汉胶京，一连下了好几天。

这天早上，天庆呀省油并是晴了，兔妈妈要出门洋误去。小白兔嚷起来：“妈妈议衡，妈妈，我也要去！克确造妒威力七说独后”

兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈福首娘愿河则德在门外的空地上给小白兔新堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。

三、学习1-3自然段。

1.试着默读1-3小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩载史树洲子听。8.雪孩子变成了

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