17、秦陵兵马俑
教学目标:
1、通过各种方法，理解并积累词语：举世无双，绝无仅有，鸟瞰等。
2、能够有感情地朗读第二小节写兵马俑规模宏大的句子，读出自己的感受。
3、通过研读第二节，知道作者采用列数字的方式写出了兵马俑的规模宏大，通
过品读4-9节，体味作者通过举例子，抓住装束、武器、神态的不同写出了兵马俑的类型众多，个性鲜明。通过品读第十节，体味作者通过神态动作描写加上联想的方式，写出了兵马俑的神态各异，是艺术珍品，并能结合课文内容进行想象说...
17、秦陵兵马俑
教学目标:
1、通过各种方法，理解并积累词语：举世无双，绝无仅有，鸟瞰等。
2、能够有感情地朗读第二小节写兵马俑规模宏大的句子，读出自己的感受。
3、通过研读第二节，知道作者采用列数字的方式写出了兵马俑的规模宏大，通
过品读4-9节，体味作者通过举例子，抓住装束、武器、神态的不同写出了兵马俑的类型众多，个性鲜明。通过品读第十节，体味作者通过神态动作描写加上联想的方式，写出了兵马俑的神态各异，是艺术珍品，并能结合课文内容进行想象说...
标签：秦陵,课文,兵马俑
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