课堂观察的四个维度：目标达成度、问题价值度、教学指导度、学生参与度。
1、教学目标：注意观察授课者的教学目标是否明确、具体；是否可操作、可判断；是否依据新课标，是否符合学情。
2、教材处理：注意观察授课者情景设置如何，阳乱到权洲传钢想张弛是否有度；内容处理怎么样，是否体现教材的理念。
3、教学程序：注意观来自察授课者怎样处理教360问答学过程，时间分配是否合理。
银溶百袁践刻灯球4、课堂管理：注意观察授课者能否维持好良好的课堂秩序；能否有效组织学生积书五前创断住境极参与学习；能否避免或者消除影响正常教学的事件，保证课堂有序进行。
5、教学手段：注意观察授课者教学手段是否丰富，媒体使用是否得当。
6、教学智慧：能否正确处理＂预设与生成＂的关系，及时捕捉教育机会，创设教学高潮。
7、教学效果：观察课堂小结或练习时学生的参与度和思维活跃度。等等。
标签：维度,教学
版权声明：文章由 神舟问 整理收集，来源于互联网或者用户投稿，如有侵权，请联系我们，我们会立即处理。如转载请保留本文链接：https://www.shenzhouwen.com/answer/259063.html
