这是我编写的书稿(详见中国少年儿童出版社出版的《同步作文》),希望能给你启发,写出满意的作文。
本次习作设计三个角度任大家选写。其一、你和书的故事或你读书的体会;其二、采访身边爱读书的人,整理出采访记录;其三、结合“开卷是否有益”的辩论会,以“记一次辩论”为题,写辩论的经过,或自己对这个问题的看法。
为完成好这次习作,你在学习本单元几篇文章时要领会作家选材、构思、记叙的方法,综合性学习中一定要真正参与,积累素材,记录实践过程,然后在口语交际...
打出题目好吗。题目就几个字,你不会连这也懒得打吧
标签:人教版,上册,五年级
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