学科课程名词解释如下：
学科课程名词解释：也被称为“分科目课程”，是根据各级各类学校培养目标来自和学生的发展水平，从学科中选取合拆盯适一定年龄阶段的学生发羡御滚展水平的知经识，组成各种不同的科目的课程。
学科课程在于传兄余承人类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。其中逻辑性、系统性和简约性是跟必官学科课程最大的特点。
学360问答科课程的特点：
中国古代的“六艺”、西方古代的“七艺”，大概是最早形态的学科课程。近代以来，象夸美纽斯所倡导的“泛智课程”，赫尔巴特根据人的“六种兴趣”设置的课程，斯宾塞根据功利主义原则设置的女注谈源课程，都属于学科课程。
学科课程的特点在于：它是依据破世分整苏氢怕项功知识的门类分科设置的；它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果；它往侵往是相对独立的、推类条换搞自成体系的；它通行育离按希切左点灯把失常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以组织。逻辑性的京洋热脸跟兰类、系统性和简约性是学科课程最大的特点。
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