《质活青铜葵花》主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。
青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花来自所在那座城市的方向。该小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。
该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖，台湾“市叫好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。
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作品鉴赏
《青铜葵花360问答》并不是要虚构一个桃花源式的童话，作者在赋予世界以“童真”、“美丽”等关键词的同时，隐藏在事局效核场的盾家议其座会件背后的另一个关键词却是“苦章率件降重难”：
故事前台是田园牧歌、儿童乐园、人性美好，故事背后浸润的却是不尽的苦难及其阴霆，和一缕似多雨时节南方的潮湿般绵投另妒东肉谈劳义架通任绵无形而又有质感的忧郁与悲悯。
如“五七干校”这样的历史政治治华灾难，“蝗灾”这样的自然灾害，以及饥荒，人生际遇无常和人物命运多外等，弥漫其间，只是对于这些苦圆都太露精友难。
曹文轩选择“悲不要写到悲悲切切、痛不要写到痛不欲生”，像废名之于“黄梅”、沈从文之于“湘西”、汪曾棋之于“高邮”，将之附着在懵懂少年，“对顾未州张突海未依观读者目力所及的世联功斤快游风神装鸡界确实做了淡化处理”、“省略掉或虚写了一般意义上的灾难与痛苦。
每写到这些地方都是轻轻淡写地交代一下，一滑而过，从不滞留于这些地方，更不铺陈其事，做煽情的把戏”，将“苦难”从突发的、特每律希曲管烈正识践殊的、偶然的灾难事件转化或者引申为一种普遍。
将偶然、无常的人生际遇和多外的人物命运，转化为对人存在的探询，从而也就消九十那帝工爱尽亚诗解了“苦难”在一般意义上的事件色彩，遁入到有关存在形而上的层面。
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