问题补充说明：不知道格式怎样写 不知道该怎么下手 我是第一次写 求助呀 越快越好 谢谢
关于某地大学生消费观调查报告
消费对于每一个人都不会陌生，消费观也随着时代的变化而变化。近些年来，当代大学生的消费观的培养备受社会各界的重视。大学生作为未来社错解难离微损开裂会主义建设的主力军，积极树立科学的消费观，是步副用入社会前的合理过架草渡。树立科学、正确的消360问答费观对每个人，尤其是当代学生十分重要。基于此，本调查小组针对当代大学生的消费现状加以调查，并对其消费观形成的原因、影响进行分析，以及对如何培养科学、正确的消费观提出自己的一些意见。
一、基本调查情况
（一)土块游准家齐杀知兴调查时间：2021年2月25日至3月15日；
（二）饭顾它调查地点：安徽某地职业技术学院；
（三）调查对象：大庆量尽层品煤一，大二，大三部分代表。
（四）调查人员:文化与法律学院法律事务201（史紫伟、李前进、贾云慧、刘亮）
(五）调查目的：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来
越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和兰春范引迫耐病行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消执费观念的超前和消费实力的滞后，当飞都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然承解有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理额集往伟肥旧命散性的消费甚至一些消费的问题。为设观时费了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费讲好美卷充宁斤先黑士稳的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进...…
二、调查设计
(一)研究思路及过程
1、我划草诗问称战肉四后们在做调查之前必须确定要研究的测量要素和研究方法。明确哪些因素是
影响大学生消费的主要因素？大学生主要在哪些方面消费？消费水平如何？消
费结构是否合理等。
2、进行问卷调查设计。由于缺乏相应的经验，希样击该普油钱望能及时与指导老师联系，或
者查阅相关统计方面的文献。
3、抽取样本。抽取样本的方法很多，在这项活动中我失们主要采取随机抽样方法。
4、数据分析。我们将采用WPS问卷星作为分析工具，对数据进行加工整理与分析。
5、数据分析后，得出分析结论并提出一些具有价值的参考意见。
三、调查中发现呀的问题
在校大学生月均消费情况
整体数据分析部分在校大学生消费水平处于偏上。对其消费途径感双衡没加仍的调查和观察主要包括以下几点。
（1）生活费来源:大学生刚步入大学，自己没有足够的经济能力。在调查数据中生活费来源全部来自家庭的比例占据68%！！边打工边上学的占据28%小部分！边打工边上学来源方式逐年递增（这是个好消息）
（2）购物方式:现如今互联网产业兴旺发达，孕育出一大批网络产业。21世纪是网络购物的黄金时期。当代年轻人对于网购非常热衷。调查数据分析:在校生网购的比例占据80%，这个比例对于实体店严重失调。而且网络购物具有盲目性，对于产品好坏不清楚。
（3）网络直播打赏:前些年网络直播打赏成为当时的舆论焦点。许多未成年人受其陷阱。调查分析:在校生对于不打赏主播的比例占据61%，打赏主播的仅占据5%。这是个好局势。我校大学生消费观念非常理智。
（4）购买衣服：大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好,于是保持良好的忠诚度。在调查数据中:对于给父母买衣服比例占据76%，对于给自己买衣服次数占据大半数。而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买（名牌）。
（5）恋爱消费：在调查中发现，谈恋爱的大学生每月大约多支出100—200元左右占据20%，最少的也在50元，多则达到600元以上占据5%（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
（6）学习用品:大学是开阔眼界提高自我的地方。课外读物必不可少。某地在校大学生对于这方面消费并不高。调查分析每月1-50元的占据28%，50-200占据47%，200以上的仅仅13%。在校生对于学习消费观念不理智。
四、对于大学生消费影响的因素
（1）、家庭上的影响从高中步入大学，最根本的区别是我们实现了“财富自由”，而财富自由的本质就是我们可以自己支配自己的生活费，这无疑不跟我们的消费观念和理财观念有很大的关系。从数据上看，大学生的经济来源几乎全部来自于家庭，所以他们的消费观念和理财观念与家庭环境脱不了干系。例如，爸爸妈妈从小要求你要勤俭节约，懂得理财，那么步入大学后，你也会像小时候那样，对于生活费的支出计划的井井有条，对于没用完的生活费存起来或者购买基金。但如果从小的时候你要什么有什么，父母从来不节制你的消费行为，那么你步入大学以后，可能会出现生活费不够用的情况。这就是不用家庭环境下的孩子消费行为的不同。
（2）、学校的影响当今的大学校园是开放的，消费主义的思潮冲击着校园，学校周边的环境对大学生的消费也带来了很大的影响，校园内许多商家的广告传单、周围的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、游戏厅、溜冰场、饭店等到处可见。这些都成了学生非正常消费的催化剂。高校教育对学生消费观的导向教育还没有形成足够的重视,具体有以下几点：
其一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与掌握。
其二，对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观，同时由于工科院校课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
（3）、社会上的影响把大学生放在学校里，他的角色就是一名学生，那么他就会根据自己经济状况来进行同等对比的消费，同样把他放到社会里，他就是社会的一份子，他的消费观无疑不受社会的影响。在当今的社会环境里，对于一些家庭经济状况一般的学生，在工作环境里，无疑不需要一些所谓的“名牌”傍身。而且现在的学校为了扩大学校规模，不断的降低门槛，家长也抱着让孩混文凭的心态将孩子送去学校，结果一部分的孩子虽然挂上了大学生的头衔，但却没有与大学生相匹配的能力和心理素质。再加上学业的压力和思想上的负担，使学校里的一部分孩子不得不渐渐堕落，变得颓废。然而大部分的时间都没有用在提高自身能力上，而是用在了每天各种各样的消费上。在改革开放这样的时代背景下，随着人们的经济水平越来越好，追求更好的生活品质，大家开始盲目的随大流，追潮牌。在这样的社会背景下，大家的消费观也在一点点的改变。
五、消费观导向性建议
1、结合自身经济从而合理规划消费构成，增强理财意识。
我们从小学一直步入大学再到社会在各个时期的消费竞争中，我们一定要站稳脚跟踏实稳中求进，结合自己的经济基础需要更加理性的思考，在自己经济情况充足力所能及的之时进行合理科学的消费，培养建筑健康科学的消费观从而形成良好的消费心理。我们要发扬传承勤俭节约，艰苦奋斗的中华传统美德，抑制不良恶性的消费风气，倡导崇尚追求健康科学的消费观与消费心理，增强理财意识。
2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。
我们从小学至大学，不知为何总能翻起一股攀比之风。同学之间互相攀比昂贵闪耀之物，互相趾高气扬自大的说：我多高尚！多富贵！多闪耀！但这些是你自己的经济支出从来获得的吗！一击即中攀比者心理使自愧，无尽依靠父母经济从而达到上层建筑，可曾想父母挣的这些钱可都是辛苦血汗钱应花在“刀刃上”（应急益处）我们没有自己独立经济来源所以一定要实事求是，“一切从实际出发”学习培养适合自身实际的消费标准，克服攀比心理！要求我们学习树立正确的消费观和健康科学的消费心理，给自己定准定稳实际（益处）的消费观。
3、贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。
从小学开始到大学，我们都会遇到一个特殊群体一贫困生。他们无论家庭经济还是生活经济，他们的经济消费能力都是落后，生活贫苦，日子过得艰难！但他们期盼向往美好的生活，想要拥有丰富充足的物质和精神生活。贫困生为此要更加注重自身的实际情况（经济消费），贫困生应保持乐观向上良好的心态，积极面对自身实际情况，按自己需要合理健康分配消费。
4、注重精神消费，养成健康习惯。
经过调查我们大学生喜欢物质消费更大于精神消费。我们大学生没有固定的经济来源，都是依靠父母挣得的钱来获取支出，物质消费只会一味的浪费消磨我们的金钱价值，时间精力从而身心疲惫不堪；但精神消费可以陶冶我们的情操，愉悦我们的心情，提高丰富我们的精神生活，可参加一些文体活动丰富自己生活经历，提高眼界，培养自己兴趣爱好，获取宝贵知识；为这，我们要注重精神消费，养成健康习惯。
5、大学校园应形成更好消费氛围。
大学校园形成良好的消费氛围对我们大学生合理健康消费发挥至关重要的作用。这不仅需要老师们对我们进行教育指导，通过各种方式进行指引，更需要我们学生自己发扬勤俭节约，艰苦奋斗的传统美德，以身作则，踏实合理的消费；从而树立正确的消费观和良好的消费心理，进一步形成更好的学风和校风。
六、大学生消费观念总结（感想与体会）
通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。我们刚步入大学，自己没有足够的经济能力，生活费来源家庭成为主导消费因素；边上学边打工数据占小部分，逐年呈上升递增趋势。总体我们大学生消费情况（消费百分比）较趋化分散，其实我们大学生来自世界各地消费习惯各有所不同，经济来源获取都相差甚远从而造成消费差异。我们在树立正确健康的消费观和消费心理，更要锻炼培养自己的理财能力，这也是一种管理能力，学会理财要科学合理开销自己每月的支出，可用记帐本或备忘录等方式进行记录，无用的消费就择弃之，克服攀比心理，理性实际消费。最后我们希望大学生之间多多探讨各自的消费状况及特点，以及对消费的影响建议便于促使我们更加健康科学的消费。为此，我们每一位大学生要拒绝恶性消费，崇尚追求科学理性消费！让我们一起行动起来！从自身出发，从一点一滴的小事做起！点点星光，汇成校园星河就让我们一起努力！奋斗！
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