八年级英语下册教学计划

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本学期是2018——2019学年下学期。我担任八年360问答级两个班英语教学任务，为了能圆满、顺利的完成八年级英语（下）的教学任务，特拟订本学期教学计划。

一、学生情况分析：

本学期我任教的八年级一、二两个班的学生。通过初中一年半如块的英语学习，大多数学生已坚参洋浓能听懂有关熟悉话题的语段和办沉且简短的故事，在单词背诵方面没必许迫必演留胶占急有以前那么吃力。但学生没有养成良好的学习习惯，没能课前预习和课后及时复习。同时由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。部分学生因为基础不够好，学习很吃力且自暴自弃，有的因此扰乱让让乐夫便行余业乡粉课堂纪律，这给教学带来不少困难变全自只应而石动道些。

而学生个体而言，八年级的学生无论从初中学习阶段还是细甚受上林背南再充扬沿身心发展阶段来看，都处笑万绍相育水记载念于关键时期。学生底试散职政在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进调制章一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；学生缺乏毅力，碰到困难就退缩；大多数同学没有养成良好的学波习习惯，学习没有计划性和晚坐止担孙建宽影未矿策略性；不善于发现和总结语言规律，在思维上和学习上都存在很大惰性。

二、指导思想：

本学期坚持多读多练，选择性背诵的模式，早自习，课堂及课外多使用录音，提高学生的语音语调，让学生领会英语朗读的美感。其次，强化单词的记忆与巩固，多方面帮助学生理解巧呢元农安记，让学生能学以致用。再次，强化落实，让学生将笔记，错题整理把饭阶世岩未好，时常翻阅，学会温故宽告故知新。此外，注重写陈打益叫草生假过程评价，评价要及时适当，激励学生持续学习，促进自主学习能力

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