姓名整通识符号姓名附载着传统某种意义、菜张孩验怕林顶理校喜在历或背景(例宗氏360问答祖谱、纪念或寄托等)姓名易记、读、张扬着主某种理念否带些宿命呢概论或作定论古起名讲究姓承续或皇帝赐予能由自做主名父辈或祖辈所给或者自更改历史终没姓名比起名姓见更少社政治、经济、社交往习俗范围等条件所决定些能数十都圆几狭域所见数十百所闻事亦农桑阡陌、耕织籴粜类加没现信息交流平台必要名姓除社位等原外现实必要现同每都需要与外界交流既要向外界介绍自、标识自要外界确认真实身份姓名首要标志或符号所起房委诉广直优雅名字必要主要要看父辈想意愿现代社供起名字字(字母)限供起名字更限致使髦字频繁用于姓名倍显庸俗(庸俗谓平非流者)名字于通俗众使用造区别辛苦例(列单字)兰、茜、英、秀、佳、美、梅、敏、帅、昆、健、扬、伟、明、亮、凯、光、彬……校现七、八位名字都现同字甚至班遇姓名完全相同例张昆(鲲、堃)、王昆、李昆、陈昆、赵昆、孙昆、周昆、郑昆等昆满偶点名惹满堂笑声前段间新闻报导户籍机关(派所)改名不更议到星英牛汽验边剂新改姓名既汉字字母例张Y户籍觉围要朝管理计算机系统相应字段没种字、符(字母)混用软件设计实境烟派所实现其改名愿望(要求)遂要求其用标准汉字改名者执意要字、符(字母)结合事竟报公安部公安部给批示要求按规范办理历久几千文明确未规定定能字母入名约定俗民风传承;历代王朝或政府没规定户部或派所权力拒绝或满足姓名计算机系统相应字段确实认字字母组合其实计算机设计与种字、符相容事实已经说明与文化传统相违某些创新逐流太激进我管理制度或接受新潮意识落呢恐怕要争论久问题起名字专拣僻鲜用字例曌或瞾(读zhaò)都知道字历史用皇武则自起名造字更用知道字所主告诉自叫**zhào能其名读或写照、召、罩、兆、棹、诏、肇、诏……都发zhaò音名字能苦恼遇急事能名字确使用或验证误事班位名字现筠字暂且称呼位叫周筠剂第堂课按惯例要点名我叫周筠(其筠读yún)全班同竟哄堂笑立即告诉我:师读错叫‘zhōujūn’其实我预料反应概期待搞苏执由答着每位新任师都读错位同名字位点自站起告诉我:师我叫‘zhōujūn’我姐姐叫‘zhōuyún杆价’噢双胞胎我告诉家筠字两读音才正额读yún其义竹青皮泛指竹冲钟围杨(别称);读jūn专指四川南部名筠连唐武德七设置产筠篁(泛指竹林)名我建议位:姐妹二改名已经遇麻乙居评年个保者烦今麻烦断教室数都哑唯独周筠略显羞涩淘气:我爸给我起名我都叫二十考位生场二布占关作我建议我建议转告其父做些调整字读音能说读读外按照规范读音断解释自名字定音确陈寅恪说恪字我说读‘què’读‘què’今清华或文化术界粮冲赵样红若称读陈寅恪(kè)反倒笑谈陈寅恪师(清华早字研究院四导师)能够规范般做再看看前面位张Y态执意难看懂若家由规范姓名用字章位张Y能起定推作展创硫用估计望姓受于家族将眼迅村剧边镇高坚传承约;名亦受辈份宗族规约同取决于父辈理念班按洋茶带生旧云旧姓名姓、名、字(字)、号(别号、自号)等区别般说名表本、字表德、号自谓记位央电视台主讲《论语》Yúdān其喋喋知其并透彻理解姓、名、字、号区别故错称春秋战物姓氏保留血统纯华民族文化、历史物巨形资源需要珍惜继续规范保护愿每都朗朗响亮姓名既符合文化传统要求寄托父辈自希望同致经误读其音或错写其字2009.08.0317:18
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