问题补充说明：不要歌谱也行 急急急急最好是详细教案 只要幼儿园大班的不要小学的 拜托拜托啊
幼儿园小班综合教案：车子开来了
活动目标燃觉章前律静为概量：
1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。
2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。
3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。
活动准备：
1、360问答画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图营器修夫门击东保括片各一张（供小动物们开车用）。
2、小言由更另鱼绿田集九确眼动物头饰5个，白纸条，故检识件进食尼损慢孩住用纸做的立体小树若干。
3、玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片若干。
4、音乐磁带，汽车城牌子1个。
5、教室布置成森林和汽城冲秋洋车城。
6、幼儿已经知道常见车的叫声。
7、交警帽子，红绿灯牌一个。
活动过程：
（一蛋罪众配我鸡权）听音乐进活动室，引起兴趣。
师：小朋友，怕目季次今天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？
咱们一起出发吧！（听音乐进教室）
（二）认识几种常见车辆，白鲜交好亲确一巩固幼儿的知识。
师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。（五位幼儿分益率同军控补导谁别扮演小动物开车过来）
师：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？
请幼儿用完整的话说出：a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；
c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。
五位小动物齐说：“小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！”
师：“真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（们讨剂武否钱幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。）
师：我们出发吧！
师：汽车城到了，我们要按一下小喇叭介假括多到型环析料才能进去。
（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子断衣运岩零查后的叫声。
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摩托车突突突突突突突突。
小汽车笛笛笛笛笛笛笛需声益合笛。
大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。
大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。
自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。
（四）观摩车子展览分血药调略他会，拓宽幼儿眼界。
师：汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小动物把车开到停车场，也来看看吧！
师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！（幼儿自由讨论）
负注 师：看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！想备为构夫斗结站督防直学玩吧？那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！
（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。
师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的？车子上有什么？（幼儿自由边玩边讲。）
师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车可干什么者迹？
（六）开拓眼界，扩展思维。
师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）
小结：科学家制造了各种
各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设凳嫌旦计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。
（七）结束游戏——开汽车
师：汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩“开汽车”的游戏，枣扰愿意吗？
好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。）
动作建议：
[1]—[8]小节，两手前伸，两脚并拢向前有节奏地跳；
[9]—[16]小节，拉住同伴的手有节奏的摇晃。
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