问题补充说明：作文题记的格式是什么?你们能写个例子给我看看吗？其他的我看不懂... 作文题记的格式是什么?你们能写个例子给我看看吗？其他的我看不懂 展开
题记的形式
1、注释式
借用题便行啊备远块记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。
例：上海一考生写《“回声”的启示》其题记为：
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子
此题记将“启示”内涵具体化、明确化，给予人生启迪，亦令人感受作者来自文化底蕴的厚实与思想的深邃。
感悟高中
那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。——题记
作者对中学生的感情作了诗意的老历阐发，表现出对美好生活的挚爱与赞美之情。文章情感因360问答之升华，立意随之深化，具有厚重的质感。
2、点题式
题记点题，不但在结构上统领全文，井更重要的是，让读者能准确地揭示题意，对文章作出恰如其分的评价。
追逐
我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。——题记
闲话山水题
山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水才仍建古殖求许。——题记
3、揭示主旨：题记点明文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。
化蝶
优等的新心，不必华丽，但必须坚固——题记
抹去心中的界限
表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——题记
题记直接揭示了文章的主旨，让读者透视吗够到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
4、映衬式
利用名言或警句作题记，映衬人物形象的精神内核与人格品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。
母亲的手
慈母手中线，游星洲吗唱科肉子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
——题记
以孟郊的诗作题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出对母亲的挚爱感激源初期之情，让读者未阅读全文便先感受到了情感的张力。
父亲的脊梁
一根传承了体几个世纪的扁担，在肩头，你用裸钟征呼念数露的皮肉担起了岁月——题记
引诗句作题记，映衬出父亲刚毅坚定的人格，亦表现出对父亲的敬仰赞美之情。
5、悬念式：以题记创设一个富有悬念的氛围，吸引读者。
思棚含好索
可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》
此题记故置悬念：“可笑”为何？“一个问题”案浓杆众达室守位又是为何？“一生思索”续小款械又为何？令人一见题记，必欲读之而后快。设置悬念，刺激读者阅读情绪，调动读者阅读兴趣。
扩展资料：
题记吃稳路草察原齐证建范神的作用及写法
写作文巧妙地拟写题记，竖起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。
1、题记既可以是交代写作缘由套未留，亦可以是创设环境。
2、题记可链铅揭示作品内涵，富有哲理性。
3、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
4、题记要简洁明了，语言精美，富有文采。
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