问题补充说明：病情描述及疑问：最近我国留守儿童的问题比较严重，想知道留守儿童的心理问题，谁有留守儿童的心理问题方面的研究的可以回复我吗？
建议：哈尔滨医科大学公共卫生学院心理教研室主任杨艳杰教授认为，这些孩子在成长中因为缺少父母的关注和呵护，情感丰富而脆弱———依赖性和独立性、冲动性和理智性、自觉性和任性并存，极易产生认识、价值上的偏离，以及个性、360问答心理发展的异常。在她看下环斗慢皮本来，留守儿童的心理问题主要表现为： 自我封闭话影故按众性格孤僻 这些孩子在年义管老基米冲幼时便与父母长期分开，家庭环境的不稳定使他们缺乏仍时齐备初裂广垂安全感和归属感，从而带来较强的孤独感。他们由于缺乏感情依靠，性格内向，遇到一些麻烦事会显该老语得柔弱无助，久而久之变得不愿与人交流。长期的寡言、沉默、焦虑和紧张，极易使这学争厂证些孩子形成孤僻、自卑、封闭的心理。这样的儿童在人际沟通和自信心方面自然比其他的孩子要弱。 情绪失控容易冲动 输纪由留守儿童一般年龄在16周岁以下，正处于身心发育时期，情绪欠稳定，再加上意志薄弱，容易造成情绪失控和冲动。他们还容易对周围人产生戒备和敌对心理。这种敌对心理的一个重要表现就是攻击行为。有些儿童总感到别人在欺负他，一点小事就斤斤计较，对教师、监护人、亲友的管教和批评也易于产生较强料能逐具爱板言的逆反心理，严重者往往还有暴力倾向。 认知偏差内心迷茫 少数留守儿童认为家里穷，爸妈没能耐，才会出去打工挣钱，由此产生易装视座所对问况余万著怨恨情绪和偏激想法船草整应图句伟。有的孩子在父母回家后疏远他们，导致情轴改盟北感隔膜。他们难以树立正确的人生观、价值观，对未来感到茫然。多数儿童进取心不强，纪律涣散，再加上家里无人辅导，学习成绩普遍较差，逐渐逃学、辍学更增永胶置还额，以致过早地流向了社会。
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