幼儿园体育篇一：幼儿园体育活动制度
一、有计划的开展游戏和体育活动，天气正常时，要有充足的户外活动。要求每天提供至少2小时的户外活动时间。
二、充分利用阳光、空气等自然因素，有计划地锻炼幼儿，运动量和项目循序渐进，适合幼儿特点。
三、组织春游、秋游、召开运强动会，使幼儿在多方面得到锻炼。
四、在幼儿园的户外体育活动中，教师、保育员必须对幼儿加强安全保护工作，使幼儿在活360问答动中懂得自我保护的基本方法，避免意外事故的发生。
五、幼儿活动时，教师要向家长宣传，让幼儿宽松的衣服、无跟软底鞋，身上不要佩戴金属拉著四参菜脸素价子徽章、别针、小刀及其他尖利或硬质物品。不得违规攀爬有关体育设施。在开展剧烈运动前，教师应指导幼儿做好准备和银斗杂团肉整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，杜绝“放羊式”的现象出现。在跳跃或攀爬的地方，必须设有沙坑、海绵垫加以保护。
六、体育设施必须安装牢固，保证安全，符合有更米曲引关质量安全标准。幼儿园应当定期组织相关人员对体育运动场地、体育器材进行检查，发现安全隐患及时整改。严禁使用存在安全隐患的体育设洲茶胡施和娱乐设备。
七、幼儿园体育器械是幼儿园开展体育活动、增强幼儿体质的重要工具，为治理好体育器械，更好地为幼儿园的师生服务，特要求如下：
（1）体育器械由园长主管，各班教师具体负责，并赋予相应的职责。
（2）每学期，园长要组织一次对体育器械的清查、分析。
（3）严格执训德及究展于行使用制度，爱惜各种体育器械。
（4）保持至品子体育器械的卫生清洁，教育幼儿爱护公物，防止乱仍、乱拉、乱放现象发生。
（5）经常对室外体育器械进行检查，发现问题及时报行朝告、及时处理。
八、在户外体育活动中，当幼儿发生意外伤害事故时，幼儿园领导，教师，保健教苗兵顶晚理想年师应及时处理，护送受伤学生去医院治疗，并做好事故的善后处理和协调工作。同时查明原因，防止此类事故再次发生。
幼儿园体育篇二：标上幼儿体育活动的组织形式
一、幼儿体育活动的组织形式
幼儿体育活动组织形式多种多样，其中最基本的组织形式有：幼儿早操活动、幼儿体育教学活动和幼儿户外体育活动等。此外，幼儿运动会、远足等组织形式在幼儿体育活动中也越来越收到通步眼守情剂历执重视。
1、幼儿早操活养映热动
1）含义：幼儿早友通死修率研停适操活动是幼儿园早晨组织幼根心再儿进行身体锻炼的一种组供空击武抓职四异服过赵织形式。
2）意义：可使幼儿身体和精神处于良好的状态，愉快的开始一天的幼儿就香镇将线写将古园生活。
3）内容有：
决推十规境发烟绝帝小 ①做体操。包括模仿操、徒手体操和轻器械体操等。
②队列队形练习
③简单的游戏活动、舞蹈韵律活动等。
幼儿园早操活动的时间一般安排在早晨7：30-8：00或9：00-10：00之间，活动持续时间为15min左右。一般夏季活动的时间可相对延长，冬季活动的时间要短一些。早操活动形式主要以集体活动为主。
2、幼儿体育教学活动
1）含义：幼儿体育教学活动是一种有目的、有计划、有组织发展幼儿身体，增强幼儿体质的教育活动，是实现幼儿体育活动目标的主要组织形式。
2）作用：系统全面地发展幼儿跑、跳、投、攀爬等基本活动能力，提高幼儿的速度、耐力、柔韧、灵敏等身体素质，培养良好的平衡与协调能力，使幼儿得到科学有效的活动与锻炼，增强幼儿体质。
3）内容有：
幼儿体育教学活动的内容主要有体育游戏、基本体操、运动器械活动、专项运动等。
幼儿体育课程一般每周安排1~2次。每次活动的时间为：小班15~20min，中班20~25min,大班30min左右，形式以集体活动为主。
3、幼儿户外体育活动
1）含义：户外体育活动是在户外开展的一种体育活动的组织形式。
2）目的：户外体育活动的目的是让幼儿能够在户外按照自身的兴趣爱好、能力和水平，有选择地进行体育活动，以便更有效的调动幼儿参加活动的主动性和积极性。
3）内容：
①各种大、中、小型幼儿运动器械的活动。
②通过游戏形式进行的各种基本动作练习。
③利用阳光、空气、水和沙石等自然因素进行的各种活动。
④户外区域体育活动。
户外体育活动一般安排在上午和下午各一次，每次活动的时间为30min左右，活动形式以分散的自由活动为主，集体活动为辅。
二、幼儿体育活动的教学方法
幼儿体育教学既要贯彻当今社会发展对幼儿身心发展所提出的要求，又要充分体现幼儿体育活动的趣味性、健身性和安全性。因此，幼儿体育活动教学，必须依据幼儿生长和身心发展规律，合理运用教学方法，因材施教，科学有效的组织幼儿完成各种体育活动。幼儿体
育活动的教学方法主要有一下几种。
1、动作示范法与讲解法
1）动作示范法需要注意以下几方面：
①示范要有明确的目的性。突出动作的技术要点和关键环节，防止盲目性。②示范要正确、生动、富有表现力。
③示范要利用合理的位置和方向。教师示范的'位置和方向合理与否，直接关系示范的效果。例如，在幼儿体育教学活动中，教师示范的位置和方向一般根据幼儿的人数、队形、动作技术、观察部位以及场地情况和安全要求等因素来确定。在室外活动，教师应选择面向太阳或迎风站位示范，保护幼儿的同时也避免幼儿面向太阳或迎风而影响观察效果。
2）讲解法
讲解法是教师在体育教学活动中，通过简明、生动的口头语言，向幼儿形象地传授体育知识、运动技能，组织幼儿练习的指导方法。讲解法的应用需注意以下几个方面：
①讲解要有明确的目的。明确一节课中“讲什么”“怎样讲”，做到心中有树，有的放矢。
②讲解应条理清晰，内容正确，重点突出。
③讲解生动形象、通俗易懂。常以幼儿熟悉的事物来比喻讲解动作要领的的形象，如“小兔跳”“小鸟飞”等。
④讲解与示范相结合。注意：根据幼儿年龄特点，小班及中班前期的幼儿其认识很大程度上会依赖于行动，思维大多由行动引起，易受外部环境的干扰，注意力很不稳定。对于中班后期及大班的幼儿体育教学，可适时灵活运用讲解与示范相结合的指导方法，因该年龄段幼儿的规则意识在逐步形成，他们已开始尝试控制自己的行为，遵守集体规则。
2、完整法与分解法
1）完整法
是指对单个动作或整套动作不分步骤地进行教学，一般用于比较简单或结构严谨、难以分解的动作，如深蹲站起动作。
2）分解法
是将单个动作合理地分成几个步骤，或将整套动作分成几个单个动作，分别进行教学，如前翻滚动作采用分解法有利于抓住动作的重点或难点，更快地掌握动作要领。
3、保护与帮助法
幼儿对事物有强烈的好奇心，但缺乏生活经验，加上动作灵敏性和协调性较差，因此，在幼儿体育教学活动中，保护与帮助尤为重要。保护与帮助根据其性质可分为他人保护和自我保护，直接帮助和间接帮助。在幼儿体育活动中，主要是以教师保护和直接帮助为主。
4、运动负荷量控制法
运动负荷量是指幼儿在体育活动中所承受的生理负荷量，它受活动的强度密度、数量以及持续时间等因素影响。运动负荷量控制法的应用需注意以下几个方面：
1）考虑体育活动的适量性。
2）重视体育活动的结构性。在活动的每一个环节必须考虑运动和休息交替合理。
3）掌握体育活动的循序渐进。遵循由易到难、由简到繁、由弱到强，不断提高的原则。
幼儿园体育篇三：十个经典的幼儿体育游戏
一、幼儿园大班体育游戏教案：迷迷转
玩法：
幼儿两臂侧平举，在原地旋转。
边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。
当念到站字时，幼儿马上停止旋转。
每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。
二、幼儿园大班体育游戏教案：做冰块
玩法：
大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。”
念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。
如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。提示：发展幼儿的平衡能力。游戏做冰块玩法
三、幼儿园大班体育游戏教案：网鱼
玩法：
两个高个的幼儿做网子，其他的人做小鱼，一个接一个的牵着。
大家一起念儿歌：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞到一条鱼”。
念到最后一个字时，每个儿童必须停下，鱼网撒下，网住的幼儿不动。接着网子问:“请问是大鱼还是小鱼，回答大鱼的就吃掉，小鱼则放回去，长大再来。”
提示：通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。
四、幼儿园大班体育游戏教案：丢手绢
玩法：
幼儿围成一个圆圈，蹲下,一个幼儿手拿手绢围着圆圈转。
大家一起唱儿歌:“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要打电话，快点快点捉住他，快点快点捉住他，快点快点捉住他”。
幼儿在丢完手绢，立即去抓住被丢的那个幼儿，抓住了就表演节目，未抓住就蹲在空位处，游戏继续。
五、幼儿园大班体育游戏教案：老鹰抓小鸡
玩法：
剪刀石头布，赢了的幼儿当老鹰，老师当母鸡，其他幼儿一个接一个牵在后面。老鹰问：“小鸡小鸡在哪里？”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。老鹰抓小鸡，抓到的小鸡站在一旁，母鸡蹲下时其他小鸡也跟着蹲下，这时老鹰不可再抓小鸡。抓到三个小鸡则重新选择老鹰，游戏继续。
六、幼儿园大班体育游戏教案：捉迷藏
玩法：
幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。
老师唱儿歌:“小鸡小鸡在哪里？”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。
老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。或者:“xxxx在哪里？”,xxxx幼儿回答:“老师我呀在这里”。
被抓住的xxxx幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。
七、幼儿园大班体育游戏教案：两人三足
玩法：
幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。
幼儿1，2报数，分成五组比赛。拉拉队则：“加油”。
老师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。
老师说：“预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上，做好准备；“开始”则往终点跑去，先到的为赢。
提示：游戏有利于锻炼幼儿的平衡能力和肌肉的发展。
八、幼儿园大班体育游戏教案：拔河比赛
玩法：
幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。
老师准备一条结实的绳子，两组幼儿站好，拉好绳子。
老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾斜。“开始”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。
提示：幼儿在游戏中容易受伤，让幼儿体验到团结的力量大。
九、幼儿园大班体育游戏教案：保龄球
玩法：
幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。
老师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。
老师说：“预备”，幼儿们站成一排。“开始”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。
统计得分最高者获胜。
提示：游戏充分锻炼幼儿眼手统一。
十、幼儿园大班体育游戏教案：投球进圈
玩法：
幼儿1，2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。
幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。
老师说：“开始”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。
统计得分最高者获胜。
提示：游戏充分锻炼幼儿眼手统一。
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