青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水的翻译

“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”的意思是“靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷”。青，靛青，一种染料。蓝，蓼蓝，一年生草本植物，叶子诉找甲全易望含蓝汁，可以做蓝色染料。

选自《荀子360问答》中的《劝学篇》，较系统地长视茶毫于菜气想合术论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习最攻标的内容和方法等方面，全面而训衣神管督型吃计深刻地论说了有关学习的问题。

扩展资料

以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，来比喻任何人负别通过发愤学习，都棉能进步，今日之我可以火女待吧专胜过昨日之我，学生也可白景督纪以超过老师。这两个比喻而犯治药叫失，使学习的人受到很大始京兵志送非史致背胡跳的启发和鼓舞。不过，要能“青于蓝”“寒于水”，决不是“今日学，明日辍”所能办到的，必须不断地学，也就是说：“学不可以已”。

荀子写此安药以亲身的体验，通过“终日思”与“须臾学”的对比，强调空想不如学喜降职指来时集冷执号习。而这个与空想相对的“学”字，不言而喻，营道子副甚机也就是指利用外界事物，向实际学习。这种对于学习的见解，也是荀子基于他的认识论提出来的。荀子否认孟子所说的人有天生的“良知”“良能”，因此他强调从外界实际事物中学习。他在这里提出的“世学”的概念，就具有唯物主义因素。

参考资料来源：百度百科-劝编式华学

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