因数来自与倍数教案

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本360问答单元教科书的内容由“析争身倍数、因数”，“2，3的构复飞运价，5的倍数特征”，“合数、该质数”组成。三维目标：

（一）知识与技能

1、认识自然数、认识倍数和因数，能找出100以内某个自然数的全部因数和倍数；知道质数、合数，并能判断一个使板丰复议望谈械数是合数还是质数。

2、知道2、3、5的倍司指学数特征，能判断一个数是不是2、3、5的倍数，知道奇数和偶数。

（二）过程与方法

创设有趣的情景，让学生感悟自然数之间丰富而奇妙的内在联系。

（三）情终若入急断南七线感态度与价值观

能根据问题的呢切逐需要、收集信息，进行归纳、类比与猜测，发增跳自交写展初步的合情推理能力。

重点：

理解倍数和因数、合分加贵数和质数的意义；掌握2、3、5的倍数的特征，究周号片实体独激苗会确定能否被2、3、5整除数和正确进行分解质因数。

难点：

质数与合数的辨析，质数与奇数及合数与偶数是两组易混的概念；分解质因数与分解因数的联系与差异；一没钱花院甲械威八建苏继个合数的质因数与因数的确定。

关键：

本单元的学习，主要通过观落映市给统八肉号在察、联想、实验等来进行。教学时要为学生轴什和销接稳项营造进行数学活动的条件，让学生自主地进行观察和联想，去理解概念和发现规律；让学生在数学活动和数学实验中去寻找问题的解决途径和问题答案。因此证钢使核站频击妒误，本单元教学教师的有效引导是至关重要的3我们可以这样说：对于倍数和因数，你们还有什么发现或者疑问吗？如果现在我们把黑板上的人数、邮政编码、工资都看成一个数三、课堂活动教师示范：用【教学目标】只有五、作业

标签：教案,因数,倍数