what time is it教案

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第一课时

教学目标:

　1．能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：musicclass,P.E.class,Englishclass,breakfast,lunch,dinner。

　　2．能够询问时间并做出正确的回答，如：界百Whattimeisit?It’snineo’clock.

　　3．能够结合学过的语言描述自己来自的日常活动，如：It’stimeforEnglishclass.

　　4．理解并能够在教师指导下完成Let’sdo部分听听做做等要求。

教学重点及难点：

1.掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。

2.对新句型“Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stim360问答efor…”的理解和运用。

教学过程：

　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

　　让学生一起做Fingerplay：onefinger,onefinger,turnturnturn,turntoatoothbrush,shuashuashua

Twofinger,twofinger,turnturnturn,turntoarabbit,jumpjumpjump

Threefing象陈兵士例条眼er,threefinger治优司一木喜诗队乐毫旧,turnturnturn,turntoafork,chachach切元转曾器通日读占害a

Fourfinger,fourfinger,turnturnturn,turntoacat,meowmeow已及专研员情权meow

Fivefinger,fivefinger,turntu龙面黑过如仅春左毛苏界rnturn,turn调胶怕上派只论无调toatiger,awawaw

　　（二）呈现新课（Presentation）

　　1．教师拿出准备好的钟表模型说：Look!What’sthis?It’saclock.

　　Whattimeisit?It’s2o’clock映教地德.It’stimeforEnglishclass.　<b

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