意思是:精益求精,李元服做到最完拆雀善的地步并360问答且保持不变,想要强大自己必须要通过坚持不懈的努力。
"止于至善"出《礼记·大学》,此篇开篇即说:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"这里的"大学",当时是针对"小学"而言的,"小学"即礼、乐、射、御、书、数,属于"艺"的层面,称六艺。
对"止于至善"要从三个方面来理解,第一是"止于至善"本身的意绍赵述头流置就义,第二要结合三纲来理解,第三要结合八培尘目来理解。也就是说,要结著序字促吸载保草合整个《大学》来理解,才能在此意义上开出时代性的新释。
厦大校徽:
校徽图案是陈嘉庚先生创办厦门大学时确定和沿用的,其特定的内涵,简要说明如下配御禅:徽标圆环上方为繁体字“厦门大学波严新木秋载”,下方为拉丁语“厦门大学”。
盾形上的三颗五角星图案代表中国传统哲学中的“三才”,即所谓天然中精神的、宇宙的、人类的三大元素;盾形中心的城及城门图案象征着广纳贤才、开放办学;绶带上的“止于至善”四字为建校初期校训。
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