海南综合素质评价的目的和意义如下：
1、通过综合素质评价，改变一张试卷选拔人才的作法，突出评价来自内容的多元性、评价方式的多样性和评价功能的激励性，关注和兼顾学生的差异和特决长，扩大评价的涵盖面，360问答分散评价的关注点。
2、通过综合素质评价，促进形成性评价的研究和轮衡案举论大黑实施，积极探索运用学生成长记录、社会实践和社会公益活动记录、体育与文艺活动记录、实践活动记录等其他资料，构建一个能够促进学生不断发展的评价机制，彻底改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取汉右管题满末置宪啊翻倒标准的做法。
3、通过综合素质的评价，把形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使发展变化的过程成为评价的组成部分，使评价过程成为促进学生、教师成长和学校发展的过程。
标签：素质,海南,评价
版权声明：文章由 神舟问 整理收集，来源于互联网或者用户投稿，如有侵权，请联系我们，我们会立即处理。如转载请保留本文链接：https://www.shenzhouwen.com/article/299810.html
